日本《射精 機能 障害》2行目ライン
射精 機能 障害あらすじ
「お(🚑)い、だいじょうぶ今日の試合はこっちの(🏑)ものだぞ」
「もくもく勝(shè(🐭)ng )った(🥕)勝っ(⏬)た(📘)」
「(🛡)ぼくにラ(🤶)ッキー(💂)はない、(😞)だめだ(🎃)」
「ぼくでよければぼくがいお(😹)う(🎓)」と光(⚾)一(yī )は(💑)いった。
わっという喊声(shēng )かん(⛓)せいと共(gòng )に千(🛫)三(sān )は球(⛪)が(🐿)たし(🙎)かに手(shǒu )塚(🚕)(zhǒng )に取ら(🚨)れたと(🎴)思(👞)った、(💭)が球は手塚(zhǒng )の靴先にバウ(🧐)ンドした、手(🌍)塚(zhǒng )はダブ(🧔)ルプレーを食わして喝采かっ(🍭)さ(📱)い(🛍)を博(🍪)そ(💯)うとあせった(💡)のでスタートをあやまったのである、かれ(📁)はバウ(🔶)ン(🌅)ドした(🌛)球(qiú )を(👒)つかもうとし(🎱)て(🕴)グロー(🕛)ブの上(😞)ではね返した(🛹)、ふたたび拾お(🦀)うとし(🚪)たとき二(èr )塁手(shǒu )と衝(⏫)(chōng )突し(🤚)ょ(🕦)うとつし(🧑)て倒れた。かれ(🌴)は起き(💂)あがったがあわてた(🎷)ため(🔋)に球が見え(⛹)なかった、球はかれの靴(🏤)の(🏧)かかとのところにあ(🕋)ったので(🏍)ある。
と、まただれが(🛠)い(🦋)う(🦋)とな(🚸)く(🤬)それは手(shǒu )塚だという(🚿)う(🤑)わさが立った(🖌)。このことを申(🔆)し立(lì )て(⌛)たの(😂)は中村(cūn )という同(🦄)級生(🚿)で(🚔)あった、中村は善良な青(💗)年だ(👮)が、(💞)思(sī )慮にとぼし(🤢)く言葉(🏳)が多い(📐)のが欠(🤣)(qiàn )点(diǎn )である、か(🔍)れは学校中のすべて(😢)の(♈)ことを知ってい(🍿)るのでみながかれを探偵と呼んでい(😴)た(🦈)、だが(🤽)この探(👿)偵は決(🧐)して人に危(🌮)害を(🏎)加えな(⛪)い、口から(🤑)でまか(⛳)せにすきなことをしゃべりちらし(🤮)て(🍫)喜んでい(🎛)るだ(🆒)けであ(🕡)る。中(zhō(😫)ng )村は手(shǒu )塚が昨日(🐚)きのう(🐻)不良少女と(💷)活動写(xiě(🌰) )真(🏝)(zhēn )館からでたのを(📕)見(😢)(jià(🐋)n )た、そうして後をつけていくと洋食屋へはい(🧒)っ(🌗)たと(⛵)いうのであった。
先生は一帳羅いっちょうらの(♏)羽(🌛)織(🍝)と(👻)はかまをつけて出迎(yíng )え(🧔)た。
「五(🚏)大洲の頭にかにを這はわせ(🌦)て(🔉)やろうか」
と千(⭕)三はいった。
(🗃)五(🎦)大(dà )洲(🕔)の(🎇)一(yī(🏉) )撃で一点を恢(🎑)復かいふ(🌴)くした。このとき三(〽)塁の背後の松の枝高くらっぱの(🅱)音が聞(🈁)こ(🔎)えた。ついで気違きちがいじ(🍒)みた声！
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