日本《クリムゾン 高橋 しょう 子 24 時間 耐久 エロ マッサージ》2行目ライン
クリムゾン 高橋 しょう 子 24 時間 耐久 エロ マッサージあらすじ
一(🎊)体(🆒)あ(🗝)の家では手塚(⛓)が学校(xià(💃)o )から(♉)帰ったか(🍹)ど(🔵)うかもよく知らず(🎆)にいる、そ(☕)れ(🚃)では手塚(zhǒng )が外(wà(🕹)i )でなにをし(😘)てるかを(🔭)知らな(🕉)いの(🕋)も無理がない。
柳は静かに敵(💢)(dí )の姿勢を見やった(⛴)、そう(🐛)して美しいボ(📈)ディ(😅)スイングを起こした。の(🏉)び(⏫)のび(📵)とした四肢(zhī(🉑) )ししや胴(🎢)体(tǐ(🧠) )のあざや(🚣)かさ、さながら(🏕)画(huà )に(🗡)見るがよう、球(qiú )が手をはなれた。五(wǔ )大洲(🍠)が(🧡)バット(🌸)をふったかと(👧)見ると球(qiú )は左翼の頭上はるかに(🐽)飛んだ、外(💎)(wà(🍽)i )野手(shǒu )は走った、内(🏘)(nèi )野(🎄)手も走った、陣営騒然(🔰)そうぜんとみだれた、小原(👶)はあっけに取(🏟)られて(🏈)マスクをぬぎ捨(shě(🆑) )てたまま本塁に立っている。
「そう(🔻)だ、金が(🐛)あ(🛥)っ(🍆)て時間(🤱)があって学問するものは幸福(fú )だ、わ(📳)し(📥)の塾(🕢)じゅくの生徒は(㊙)みんな不幸なや(🔵)つ(🍵)ばかりだ、同(🎿)じ土地に生まれ同(🎞)じ(🎲)年(🥩)ご(🐿)ろでありながら、ただ、金(💿)のために甲こうは意気揚々ようよう(➿)とし乙(🦇)(yǐ )お(🏹)つ(👏)は悄(qiāo )然(🏬)しょう(⏰)ぜんとする、(🕹)こ(🦁)んな不公平な(💳)話は(🤖)ないのだ、いいか(♑)安場、そ(🐝)こでだ、わしは(❌)生徒(tú(❓) )共(gòng )の肩身(🔫)を(🤗)広くさしてやりた(👓)い、金(👴)ずくではかなわない、かれらの学校は洋風(fēng )の堂々(🦒)たる(💬)も(🥨)のだ(🌃)、わ(📢)しの塾じゅくは(⛔)壁(bì )が(🏹)落ち屋根(gē(🕰)n )がもり畳たたみが(😈)ぼ(🕋)ろ(🍶)ぼ(📌)ろだ(🎈)、生徒は町を歩くにいつも小(🚗)さくなっ(🚍)てし(🌉)ょぼしょぼしてい(🔄)る、だか(🤱)らせめて野球で(🎇)もい(🕑)いか(🤬)ら一遍いっぺん勝(🐟)たして(🦓)やりた(❌)い、(😗)実力のあるもの(♐)は貧(pín )富にかかわ(📑)らず優勝者になれ(🌵)るものだということ(👖)を知ら(⏱)しめた(💢)い、師範生も(🐌)中学(xué(⏩) )生(shēng )も黙(✂)々(🐌)生(🔢)もくもく(🆚)せいも同等のも(😇)ので(🦍)ある(🛵)と思(sī )わせたい、大手をふって町を歩く気にならせたい、だか(🏾)らど(🥁)うし(📣)て(🤼)も今(🧢)度は勝た(📼)ね(🙉)ばな(🎠)らん、わしもこの年(🆚)(nián )になって、(🍛)なにをくるしんで(🌳)す(🔢)っぱ(🤧)だ(✒)かにな(⛺)って空あき地ちでバット(😗)をふり生(🖼)徒等を相(xiàng )手(shǒu )に(🚿)遊(yóu )んでいたかろう、生徒の自尊心(🈸)を(🆒)養成したいためだ(📽)、(🐞)そう(🍠)し(👅)て(🐽)一(yī(🏮) )方(fāng )において町(🆑)の人々や(💱)官(📶)(guān )学(xué )崇拝(bài )者(🏀)を見かえしてやりたいためだ、野(🤶)球の勝敗は一小事だが、ここで負けれ(⬜)ば(🏉)わ(🍇)しの生徒はますま(🔽)す自(💎)(zì )尊(zūn )心を失い肩身を小さくする、実に一(🚰)(yī(🌂) )大事(😱)件(jiàn )だ(🥎)、なあ安(ān )場、今度(dù )こ(🔹)そはだ、なあおい(😓)、(📕)しっか(🚀)り(🗑)やっ(📺)てくれ」(💤)
光(🚜)一の真(🆘)(zhēn )剣(jiàn )な(🕑)態(⏰)度は一同(🖖)の(🏂)心を動(📎)(dòng )かした。
「そ(🕑)うか、うむ、あ(👩)あへそだ(✒)、(🔂)はッはッはッ」(🤬)
「(🗃)おい、だいじょ(🕷)う(🥙)ぶ今日の試合はこっちのも(👢)の(🚤)だぞ」(✳)
「こ(🐵)のつぎにはかならず打(dǎ )つぞ(❤)」(😊)
「黙(⚡)(mò )々もく(🥂)もく(👉)先生と(🎂)熊田(tián )先生(shēng )とどっちが(👪)こわいだろう」(🏝)
「黙々(✝)も(🕐)くもく先生と熊田先生とどっ(👏)ちがこわい(🍽)だろう」
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