源(yuán )吉(🐝)は、自分でも分(fèn )らなか(🧜)つ(🏚)たが、ど(🖲)う(🤯)したのか、眼蓋(gài )が重(🔣)た(🥋)くて、はつ(😜)きり開けるこ(♌)と(🌓)が出來なかつた。そして顏(yán )全(quán )體(📁)に何(hé )か粘土でも(🌵)ぬら(🔚)れてゐる(📺)やうで、自分の手(🐇)で抑へても、それがちつ(🗑)とも顏の感覺に(🍉)來なかつた。何(🛸)か別な(🤲)も(🔋)のをつかんでゐ(✅)るや(🖲)う(🐌)だつた(🏟)。
かういふ風(fēng )に決(jué )つ(📅)たこと(💸)を、實際にやつてゆくため(🎢)の人(ré(🕋)n )間とか、細(🚜)則(👙)、具(jù )體的な(🔔)方(fāng )法(🎴)、さういふことは、三、四人の(🛬)重立つ(✨)た人((👫)その(🔐)中には校(xiào )長(zhǎng )先生(🦅)も入つた。)で決めて(🚿)、すぐ皆に通(🏯)知(🌃)す(⛽)ることに(👃)した。それでその日の集(jí )合(🥉)(hé )が終(zhōng )つ(🐾)た(👅)。
「よし/\、うん(🦊)と(🕛)、そつたらご(🍸)とせ。」
「皆を(🌊)けし(🏥)かけたつて(💃)白状(🛵)す(🦐)る(🎹)んだ!」
差配(🎄)に掛合つて(🏓)も結(jié )局(jú )駄目(🔱)(mù )だと(🛍)い(💤)ふことが(🐝)分(fèn )り、そこへもつて行つて差(🏙)(chà )配(🗡)のとつた傲慢な態度のことか(🕴)ら、カツ! (🥤)とした元氣で、すぐ地主に掛け合ふ(🚌)ことに(🚛)、手はずがきめら(🎫)れてしまつた。校長(🤝)先生の「(🧐)北(🚝)海(hǎi )道の(🎥)宗五郎」(👙)が時機を(🐑)得(🏑)て、三人(👻)も、そ(🌅)の(🗒)大きな役目(mù )を引き受けるもの(🆑)が百姓の中(zhōng )から出た程だつた。
と(📮)こ(🖌)ろが、その連中(🗑)(zhōng )の(🤥)うちの誰かゞ眼(🌖)をつけてゐる娘(📮)の家へ行つて、その娘のゐる(🤯)ところで、いき(😮)なり、「碌でなし奴(nú )等!」と(👱)怒(nù )鳴(📑)(míng )られて、が(⛑)つかりする(🍝)もの(🦕)が(🎞)あ(🏰)つた。又、逆に、そんな(🏕)娘(niá(😀)ng )のゐると(😧)こ(💶)ろ(🙅)へ(😀)は、その用事に(🍂)かこつ(🦐)け(🤛)て、上り(🏝)端に腰を(😓)下して(🔉)、(🦍)別な(❣)話(💌)を長(zhǎng )々して喜(🚨)ん(💎)だのも(🌤)ゐた。――そして然(rán )し、とにかく、皆(🔖)ヘト/\になつて、石(🔽)(shí )山の(➖)家(jiā(🦊) )へ歸(😛)つてきた。
源吉はそ(🐤)れをきくと、(🚉)溜めてゐた(⛹)息を(🈯)大きくゆる(🕖)くはいて、それか(⏳)ら又(😾)横を向いてだまつ(🧝)た(⛺)。
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