(🏑)そ(🏔)の(🗑)日の試(📰)合は製(😆)粉(fěn )会社の裏の広(🎋)場(🎄)(chǎng )でやるこ(🌼)とになっ(🌛)た(✔)、(🚭)中(💬)学の運(🍨)動(🎮)(dòng )場は修繕(shàn )のた(🐘)めに使用ができなか(🔊)っ(🗑)た、朝(😄)からの快晴(🍗)でかつ日(rì )曜で(🛬)あるために(🕜)見物(wù )人(ré(🙇)n )はどしどしでかけ(🌦)た、豆腐屋の覚平(píng )は早く商売をしまって肩にらっぱをかけ(😉)たままでかけ(😚)た、見ると正面に大(dà )き(🏋)な網(wǎng )あみをはり、白い(🔧)線を(🛡)大地に引い(🔶)て、三ヵ所(suǒ )に大きなまくらの(🦍)ようなものを(😗)おいてある、二本の長い線の両側(💀)(cè )に見(jiàn )物人が陣(🐤)どっているが、草の上(💦)(shàng )に新(xīn )聞(🍺)紙(zhǐ )を敷いて座ってるのもあり、またむしろやこし(⬇)かけを持(chí )ち出し(🔑)たのもあった。覚(🏧)平はかく(🎇)まで(🚑)野球(qiú )が人気をひく(😡)とは(🛋)思(sī )いもよ(🔯)らなかっ(🐆)た。かれ(👣)は(🐢)野球と(🚸)は(🐏)どんなこと(💤)を(😲)する(🗃)ものか知らなかっ(🚌)た(🍑)。かれは(🦐)豆(dò(🤚)u )腐(⬅)おけをになっ(🦀)て町を(🗾)歩(🍪)くとき、(⌚)おり(⏫)おり(🎖)子(🈚)(zǐ )供(🔯)等に球(🌃)(qiú )を頭にあて(🙃)られたり背骨を(🔐)打たれたりするのでむしろ野球に対(🛩)して反感をいだい(😒)ていた(😠)。
「そうか、うむ、ああへそ(🛀)だ、(😸)はッ(🔮)はッはッ」
「(❗)厳(⏸)罰(♎)(fá(🌊) )げんばつに処す(🍒)べしだ、よ(🌉)く(💵)調べてくれ」
「集まれい」と先生(⏺)(shēng )は号(hào )令(📀)をかけた、一同は集まった。
「野(🍕)球は午後ですから、朝(cháo )だけ(👍)ぼ(🥊)く(🔫)は売(🕒)(mài )りに(🥛)でます」
久保井(🌻)先生が去ってからつぎにきたる(💽)べき(⏳)校(🏅)(xiào )長に対(🚅)して(🚜)生徒も町(😡)の(🏘)人も一種(zhǒng )の反(👛)(fǎn )感(🥋)を(💞)も(📧)っていた(⭕)、だが日(👥)(rì )を(🐂)経ふる(⏬)にしたがって新(💢)校長(zhǎ(📠)ng )の実践躬(🤕)行じ(🔖)っせんきゅうこう的(🖨)な人格(⛽)は全校(💽)を圧(⏭)し、(🙀)町(dīng )を(🏺)圧(yā )しい(🤲)ま(🕟)ではだれひとり尊(🛰)敬せぬものはない。
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