日本《クリ スリーブ グリーン ベレー》2行目ライン
クリ スリーブ グリーン ベレーあらすじ
皆(jiē )さん(🗒)はお友だちをなくした覚(jià(🥀)o )えがありますか。わたしには(🚾)二(💈)十七の若(ruò(🎍) )さでなくなった一人(rén )のお友(❕)だちが(🦂)ありました。わたしが(📨)その(🕙)人を(🌨)知ったのはなくな(🏉)る三年前(🦁)ぐらいからで、そんな短い(😡)交際(jì )ではありまし(🐺)たが、不(📯)思議にもそのお友だち(🎰)は(🍕)なく(😡)なったあとにな(🚟)って、いろいろ(🔷)わたし(🔠)に話(huà )し(🚵)かけるようになりま(👒)した(💇)。その(🐡)人ののこした言葉(yè )が物を言うよう(🧠)にな(😈)りました。ほんとに、そ(♍)の(🗞)お(💿)友だちは遠い草葉のかげ(💀)からも(🗨)深(🚻)い声(💃)を送(sòng )っ(🔕)てよこす(🖇)ような(🚀)人でした。
そのころ、横浜(🐥)(bāng )から上(shàng )総かずさ行(🐤)き(❗)の船が出(chū )ました。荷(🧑)物を積んで(♊)横(héng )浜(bāng )と富津ふっつの間(jiā(🗂)n )を往(🍷)(wǎng )復する便(🚋)船で(🔝)したが、船頭に頼(🗻)めばわずか(🍄)十(shí(🐁) )銭の(🎻)船(😝)賃でだれでものせてくれま(♉)した。
しかし、橘翁きつおうさま(⏮)の始め(⤴)た薬が(🍣)こんなにひろ(🖼)まるまでには、そのかげに(💒)何ほどの人のほねお(✨)りが(💭)かくれてい(🎾)るとも(🕤)知(🔗)れ(🐿)ません。
でも、わ(🌈)たし(💻)は小諸(zhū )に来(🕝)て山(shā(🏕)n )を(🥘)望んだ朝(🌷)から、あの(Ⓜ)白い雪の残った遠い山々、浅間あさま、牙歯ぎ(🐔)っぱの(🐣)ような(😰)山つづ(🗂)き(🆚)、影の(😘)多い谷(🍁)々(😉)、高(gāo )いがけくずれのあと、それから淡い煙のような(🕔)山のいた(👆)だきの雲(🍯)の(🏫)群(qún )れ(👰)、すべてそれらのものが朝(cháo )の光(🕠)(guāng )を帯(dài )びてわたしの目(🛐)(mù )に映った(⏮)時から(🌞)、(⛷)なんとなく(♋)わたしのなかに(📘)はまった(🔅)く新規なもの(👝)が始まったように(💸)思っ(🙈)たの(👗)です。
それから、小学校の事(👷)務(wù )員とな(😸)って(📭)、(📐)それが最後か(✋)と思(💫)いましたら、い(💧)や活(huó(🚽) )版(bǎn )職工とな(🅱)ったの(🧕)でした(🚄)。活(huó )版職(🍿)(zhí )工となっ(🔲)て、そ(🔀)れ(👆)から(🕒)こん(🥞)どは(🦕)古着商(shā(🧖)ng )となりま(🏦)した(🎑)。
新(🎩)規(guī )、(🍬)新(xīn )規(guī )、(👵)見るもの(😟)聞く(🏘)ものわたしには新規なこ(🎏)とばか(🏿)り。第一、(🌷)自分のつとめに通う小諸義塾までが、まだ(🐝)よ(👤)うやく形の整いかけたばかりのよう(🐦)な(🚮)新規(🍍)な学(🔘)校でした。しか(🏩)し、(🔗)その(🍹)義(📅)塾の二階の(🥈)教(jiāo )室から(🍯)、遠(✳)く蓼科たで(😥)しなの山(shān )つづきの見(🦄)える窓(chuāng )のと(🕸)ころへ行って、そこから信(🤝)(xìn )州(🧐)(zhōu )南佐久みなみ(📆)さくの奥のほうの高原地(dì )なぞ(🏥)を望(wàng )むたびに、(🍲)わ(🥙)たしはようやくの(🔩)こ(😬)とで(📍)静かに勉(🏋)強(qiáng )の(🕖)で(🍓)きる(📙)い(🧔)なかに、(💇)もう一度自分(fèn )の身を(🤚)置いたように思いました。その窓(chuāng )の近(🍔)くに(🍓)は、小(🌯)諸(zhū(🏞) )の(🍭)士(🚗)族(zú )屋敷(🚠)の一部(🦌)の草屋根も見え、とこ(🏗)ろ(👾)どころに(🖊)は柳(🌻)の(🍔)こ(😪)ずえ(😛)の薄く青みがかったのもあ(🏓)り、ちょう(🔠)ど(🎡)わた(🐩)しが出かけて行ったこ(👸)ろはおそい春がよう(🐫)や(🎾)く浅間(🏷)のふもとに近(🛡)づ(🍠)いて(🧔)きた時分(fèn )でした(🦗)。た(🚺)とえ学舎は小さ(🕶)くと(🏰)も、わた(🏿)しはほ(🥙)か(🥗)の先(🤼)生(shēng )がたとともに働(🍥)くことを(🥒)楽しく考(kǎo )えました。
「(📯)まあ、自分の打った刀は(😮)、見た(🐍)ところは(🍼)そう(🔂)よくも(🕝)ありませんが、人は切れ(👭)るつ(⛸)もりです。」
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