(📋)つきあた(🔝)り(🍑)に、(😛)大便所がこれも七つほどならんでいる。そのうちの、右はじ(🤱)の(🈷)一つ(📠)だけが戸(hù(🎼) )が(⬇)開いてお(🐉)り、その少し手(🔫)前の(🏮)、た(⛓)たきの(😄)上に、水(shuǐ )をはった(✅)バケツが一つ置(🚤)いてあるのが見えた。戸の(🌒)開い(🚋)た便所の内側は、電(⏹)燈の光を斜(🛳)ななめにうけ(🤹)て(😯)いるの(🏉)で、よくは見(jià(🖱)n )えない。しか(🍪)し、(👀)だ(🍫)れか中(🗄)(zhōng )で掃除(👢)をしていることだけ(👿)はたしかだった。六人(🌳)の室(🎀)員のうち(🌄)、(😆)飯島は入り(⛩)口に立って(🚉)お(✖)り、両がわの小(🚬)便(biàn )所に二人ずつ働(🍜)いている(⛵)のだから(🏆)、あとの一人は大(🔼)河にきま(💫)っている。次郎(lá(🍐)ng )は、そう思(👑)って、すぐ声(shēng )をかけよ(🚅)うと(📱)した。しかし、(😽)なぜ(🔶)か思いとまっ(🏉)た。そして(🔯)、入り口の横の(🥅)板壁いたかべに(🎳)かけてあった便(biàn )所用の雑巾を一枚(méi )とり、(😼)それをたたきの上のバケ(🏘)ツの水(shuǐ )にひたして、し(🐆)ぼったあ(🏍)と、大河のは(🤮)いっているのとは反(fǎn )対のは(😸)じの大便所の戸をあけ、中にはい(🚦)った。
「(🌘)や(🌤)は(😪)り強(🛒)制が必(🍬)(bì )要だと(👮)いうのかね。それじ(🍁)ゃあ話はまた逆もどりだ。」
「次(cì )郎さんの板木の打ちかたには(🍋)、行事の性質や、そのと(🏥)きどきの必(🏗)要(💷)で(🛌)、(🧚)少しずつち(📷)がっ(😷)た調子(😓)(zǐ )が出(chū )ますわね。あたしは、それがいいと(🌾)思い(🛍)ますの。そ(🚾)れでこ(🍉)そ(🚳)、(🎮)そ(🌊)の(💍)ときどきの気分が出(chū )るんです(📈)もの(🤬)。板木だって(✊)、打ちかた次第しだいでは芸術になりますわ。あたし、次(cì )郎さんの板(🤞)(bǎ(🗨)n )木(mù(🐛) )の(🎿)音(📌)をきいていると、い(🤜)つもそう思いますのよ。先生(🏟)(shēng )には(🛶)叱しか(🎟)ら(🌿)れるか(🌀)も(🚃)しれないけ(⛔)れど、今朝の打ちかた(🚵)だって、頭かぶ(🐦)せに(Ⓜ)わ(🆒)るいとばかりいえないんじゃない(🆖)か(🕖)しら。」(🥚)
「今(🍸)(jī(👺)n )のところ、平(pí(🛸)ng )木中佐の影響(🍯)えいきょうで(😊)どうこうと(🍞)いうよう(🚾)なことは(🌀)、全然ない(🌿)ように思(🤐)(sī(😿) )い(🗃)ま(🕣)す(🚕)。」
(🌛)やが(🗓)て朝食の時間に(🕸)なった。次郎は箸は(📫)し(🥦)を(🛀)にぎっ(🏌)ている間も、ときどき眼をつぶっ(🚃)て、何か考(💃)える(📎)ふうだった。
(😗)と(🏓)、みん(🥁)な(🌽)にきこえるような(🐉)声(shēng )で(🍅)言いながら、(🎣)教壇(🎓)きょうだん(🌷)をお(🚤)りてか(🍾)れのほうに近づいて来(⏰)(lái )た塾生(🌏)(shēng )が(🙀)あった(👱)。飯(💖)島である。次(🍸)郎は思(sī )わず苦笑した(🧦)。何かむかむ(🛺)かするものが、胸の底から(🎭)こみ(🌷)あげて(🖇)来るような気(😥)持(chí )ちだった。しかし、か(💃)れはしいて自分(👻)(fè(📨)n )をおちつけ(😡)、
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