新賀(🐐)(hè )はひょう(🔹)し抜け(👠)がして三人をふり(🔩)かえった。三人もお(🤧)たがいに(✨)顔を見合(🌄)わ(🏸)せて(🔹)いるだけ(🥟)である。すると校長はもう一(🐗)(yī )度(dù(😡) )、(⏫)「(🐅)いい(🔏)かね、君らを(⏲)信頼してたのん(💙)で(🚟)おくよ。」(🏫)と、念を押(yā(🔚) )し、(📓)「じゃあ、私はす(🌥)ぐ県庁(🤽)に出かけな(🚍)けりゃならんから。」と、あた(⛔)ふたと帽子掛(guà )の方に(🥛)行(🦁)って(✏)帽(mào )子をか(🤒)ぶった。そこ(🗞)で四(✏)人も默(mò )ったま(🏠)ま、(🖇)校長のあとにつ(💍)いて室を出て来た、と(🥝)いうのである。
次郎(láng )は(🎶)、顔を真正面にむ(✅)けた(😐)まま、茶店のまえをとおった。針金で(❕)全身をしば(🌏)られ(💲)ているような変(biàn )に固い気持だっ(🥪)た。店(🐀)(diàn )の中の様子(🆕)はまる(➰)で見(✏)(jiàn )えなかっ(🏯)たし(🏸)、馬田がどの(🐕)へんにい(🍅)る(🐎)かは(🦎)、むろん(🏌)わからな(📣)かった(🌲)。ただ、店先(🛺)(xiā(⛷)n )に近い水桶(🧀)の(✡)底(🙎)に、半透明に光っ(🐌)て沈んでいる何本(běn )かのところてんが、(⛅)かすかに彼(bǐ )の眼(yǎn )を(🚾)かすめただけ(😝)であった。
「血判(pàn )はごまかそう(🚅)たってごま(👭)かせ(🥀)な(🦆)いよ。みんなで見(jiàn )て(🈹)い(🛎)るんだから。しかし、本(🐴)田がそれ(🕛)を(🎼)い(💻)やがって(🕣)いたことはたしか(⚡)だね。」
次郎(✒)は、ぐらぐらと目(🛷)まいがするような感じだった。徹太(tài )郎(🏜)(láng )は、(🔬)いつに(🗓)な(🔨)く(🏉)沈んだ(🕍)調子で、
(📜)彼の(🚣)こ(📌)の驚きは、(🗒)同(tóng )時に(🌚)、目(mù )がし(🐏)ら(🏗)のあつく(🏯)な(🕘)るような(🐷)感激でもあっ(🔍)た。彼はうつむいたま(🎨)ま、縁板に(🌜)つ(🤝)いた(⌚)手を、まるで女(📰)の子みたよ(🦕)うに(🌺)もじもじさ(🦃)した。朝倉(cāng )先生はそ(📶)れ(🥤)を見まもりながら(🚔)、「君(jun1 )の(🦁)お父さんは、君(🍢)の(🏵)やったことを生(🖼)(shēng )ぐ(⏲)さい(⛓)と言っていら(✴)れたが、なるほど(🏮)生ぐ(📼)さ(🛷)いといえば生(📌)ぐさい。たしかに(🌯)思(🍞)慮(🖇)の足りないやり方だし、それ(😫)に文明的ではないからね(🔢)。し(🕰)かし人間(🌘)(jiā(🐎)n )の真(zhēn )実な気持とい(🤭)うものは(⏭)、(🥐)そ(🎎)のあらわれ(🙁)方がどう(🔘)であろうと、(🔪)やはりうれしい(🕙)ものだよ。私はそれを味わ(📃)うだけは素(👭)直すなおに味わ(📋)いたいんだ。むろ(😹)ん(♑)私(🏹)には私(sī )の行(👷)く道(☕)がある(🤰)し、君の(🥡)真実な気持を味(wèi )わったか(🤝)ら(🚐)って、その道まで変え(🤳)るわけ(🔪)にはいかないがね。」
「同(🏖)(tóng )じクラスの人が(🏻)、あ(😂)の村から一人でも学校に通って(〰)い(🎏)れ(🐱)ば、毎日道づ(🐙)れ(🐽)が出来(lái )るんだけれど(⭐)ね(🌜)え。……まさか、次郎さんに待ち(👒)あわ(🎋)して(❓)いただく(⛓)わけにもいく(🍈)ま(🤯)いし。……」
徹太(💄)郎(🥓)は大して気にもとめな(🎶)いような調子でた(🗾)ずね(💃)た(🛹)。道(🗨)江は顔を赤(chì )らめてぐ(🍥)ずぐずしている。
「(🌈)君らはすこし本田(tián )を買いかぶっていやしな(🌍)いかね。」(🛁)
「失(shī )敬だと(🔚)は思(🎡)わんのか。」(📇)
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