恩(🍢)人、吉村さんの家と(⚾)いえば、わたしが少年期(🍃)(qī )か(🏜)ら青年期にか(👙)けての日を送ったところです。お話のついでに、自分(🚆)の書生(🤪)時(shí )代のことをここに(💃)すこし書き(🕺)つ(🎵)けてみま(🙆)し(⭐)ょう。
小諸からは(🖌)関せき君(😁)という人がわざ(🤡)わざ東(dō(🏢)ng )京まで出て来てく(🗞)れまし(🌔)て、(🤱)木村先生は(📪)じ(🔀)め(📗)町の人(🌆)たちのすす(✂)めを(📸)伝えてくれまし(👐)た(🌙)。関君は明治(zhì )学院の出(🌛)身で、(😠)わ(🕷)たしとは(🐄)古(🚃)いなじ(🔉)みの間(jiān )がらでした。当時、京都のほうに(🕷)も教師の口はありまし(🏙)たが、わた(🍚)し(⚾)は(💒)いなかに退いて(🐞)もっと勉(🔽)強(🌹)し(🤮)たいと心(🥙)を決めました(😖)から(🆔)、(🛑)報(🎊)酬もすくなく骨もおれる小(xiǎo )諸(zhū )のほう(😨)の学(xué )校を選(xuǎn )びました(🏤)。そんなわけで、翌(🦆)年(nián )の(🚀)四(sì )月には浅(🙆)(qiǎn )間(jiān )のふもとをさして、いな(🎖)か教(jiā(♏)o )師として出(👄)(chū )かけま(☝)した。
八 荒浜
わたしが(🗨)この人(🎨)(rén )を知ったのは、(📋)そのくつ屋さんの時代(💙)から(🦌)で(✈)すが、それ(🎻)からも岩代い(🐁)わ(🏀)しろの(🤨)国黒森(sēn )く(👂)ろもりというと(🛩)こ(📙)ろの(🐣)鉱山の監督(👜)(dū(⛔) )になり、次(㊗)(cì )に(🥀)株式所の仲買なかがい番(⏱)(fān )頭と(🛡)もなり(🆒)ました(📌)。石蝋せきろ(🍛)うの(💻)製造(zà(🥑)o )職(😂)工ともなった(💜)し(🎖)、針商(📜)はりしょうと(🌶)もなったしそれから横浜(bā(🥡)ng )へ行(📅)きました(❇)。そのす(🌞)こし前ですけれ(🐸)ど、(🙉)電(🥓)(diàn )池製造の助手(shǒu )ともなりました(🛬)。ふ(🥊)た(🍱)たびまた針の商人とな(😀)っ(🕋)て、店をやめてか(🕒)ら(🥞)、(😑)こんど(📅)は何になったかと言いますに、まあ、それも(🔹)一つの何(🔢)でした――(♿)煮染商(🍻)(shā(⤴)ng )にしめしょう(㊗)となりました。
吉村のおじさんは交(🙍)際(🚲)(jì )の広い人で(🛏)した(👙)か(📕)ら、いろいろ(🚂)な客(kè )がお(🍀)じさんの家(jiā )へ(🔛)たず(🎪)ねてきました(🏙)が、その中(zhōng )でも玄(🏝)関から(🏗)は(🎽)いっ(🅿)てくる人(📲)と、勝手口からはい(🏰)ってくる人(rén )とありました。勝手(shǒu )口からたず(📎)ねてくるのは(🐡)、おもに内わの人(🌻)か、前(qián )だれがけに(🕘)角(👶)(jiǎo )帯(dài )を(🌾)しめた日(rì )本(běn )橋(qiáo )大伝馬(📱)町おおで(🉑)んまちょうへんの(🍸)大店おおだなの若(🛩)者か、芝居の替り目ごとに新番(💏)付(fù )を配りに来(lá(😊)i )る芝居茶(🔃)屋(👄)の若い(🐶)衆か、(🛁)近(jìn )く(🌮)の(🔐)河(🤫)岸かしに住む(🕖)町家のお(🐐)かみさんや娘などの人たちでした。
仙台(tái )せんだいへ引き返して(🔻)から、わ(🦎)たしは布(👔)施ふせさんの家の人た(🥁)ちと(📖)も別れ(⬆)て(🛹)、名掛町な(🛀)かけちょ(🦅)う(💃)とい(🧓)うところにあった(⬛)宿(xiǔ )のほうへ移(⛰)りました。そこは(💈)三(🐦)浦屋といって、旅(💜)人(💪)宿と下(xià )宿を兼ね(⛏)てい(😰)ました(🎎)が、(🏜)わ(🤛)たしの借りたのはその(😣)奥の二階(jiē )の部屋へやでし(🌌)た(👑)。ほんとに、(⛎)わた(🥑)しの仙(⚫)台時(🚫)代は(🚆)その(🗄)二階で始まっ(📞)たと(📖)言(🐺)(yán )ってもいい。窓の外に(🐟)は(🚟)となりの石(🔡)(shí(⏸) )屋さんの石をならべた(🥨)裏庭が目(🌭)の(🏞)下に見えます。わたし(📹)は石屋(🤱)さんと競争で(🔲)目を(🔘)さまして、朝(🍚)も早(zǎo )く(🛺)か(🚗)ら(🐛)机にむ(🔔)かいました(🌜)。
五(wǔ ) 栗(❔)本先生
わた(🛵)し(🕵)は(📻)皆(jiē )さんの(🚇)前に一(🚙)(yī(👀) )つのたとえ話を持ち出しますよ。ここに一人の学校生徒があると(🐑)しますよ。春先(xiān )という(♟)も(🧓)のはだれ(🔪)でも眠いもの(🥎)で(⬇)す(😱)が、その(🥫)学校(🐋)生(💶)徒(🙍)(tú )もちょうど春先のような眠いさ(🌘)かり(🌶)の年ご(➿)ろ(👖)で(🤭)、朝(🛍)早(zǎo )く(🆙)に(😊)わ(🤖)とり(🤪)が鳴(míng )き(🆑)出(❕)(chū )し(🆒)ても、なかなか目がさ(🚽)め(💀)ま(👧)せん。一(🥄)番(fān )ど(🥕)り(🎷)はも(🔯)とよりのこと(⛓)、三(🍸)番どりの声がするころになっ(🈲)ても、まだ(🛳)生徒は(🙀)眠がって、夢を見ていまし(🌿)た。こんなにに(👟)わ(🍺)とりの鳴くの(📀)も知(zhī )ら(😥)ないで(⛸)い(🛺)るく(Ⓜ)らい(🛳)ですから、寝ぼけ(🦗)まなこに太陽を望みま(🛺)し(😠)ても、ほとほとその笑(👧)顔(⏺)(yá )を仰(yǎng )いだこともなくて月(yuè )日を送っていたのです(🏮)。ただ朝になれば東(🌬)の空(kōng )か(🥅)ら(🎈)出て晩には西の空(👥)に(🗡)沈(shěn )んで行(háng )く(⏪)よ(🏤)う(📭)な(✖)、(🛠)そんな赤いしょんぼ(🙆)りした日輪しか知りませ(🕕)んでした。太陽はそ(⛵)の生徒から離れて(👮)行って、(💶)おもし(🎞)ろくもおか(🐠)しくもな(🔭)い顔つきのものとしか目(mù )に(👱)映(🚒)りませんでし(❔)た。
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