別荘の入口(kǒu )には楼の名を彫っ(📌)た(🌙)額も掛(💞)(guà )った。明(🦐)るい深(shēn )い緑葉の(🔅)反(fǎ(🌊)n )射(shè )は千(👤)(qiān )曲(qǔ )川の見(🙏)える座(zuò )敷に満ちて、そこ(🎖)に(🅱)集(✒)った(🚠)湯上りの連(👦)中の顔にまで(💱)映(🎅)った。一(🛀)(yī )年(nián )に二(èr )度(🌑)(dù )ずつ(🦔)黄色(🏾)くな(♏)る欄(lán )て(💅)すりの外の眺めは緑(🐏)に調(diào )和して画(huà )のように見えた。先生は茶(🐅)を入(rù(🦇) )れ(😃)て皆なを款待(dài )もて(🌫)なしながら、青田の時分(fèn )に(📞)聞える非常に沢山(⬛)(shān )な蛙の声(shēng )、夕(xī(🤢) )方(🐥)に見える対岸(🧞)の(👟)村落の灯の色など(🎛)を(💐)語り聞(wén )か(🏰)せた。
(🔇)と高瀬は妻(qī )に話した(📦)。
「(🈁)桜井(🏴)先(xiā(⤴)n )生(🏈)や、広岡(gāng )先生には、せめて(🥝)御住(♋)宅(🛫)す(👷)まい(🔗)ぐらい(🙄)を造っ(📆)て上げたいのが、私共の希望(wàng )なん(🏊)ですけれど……(🥪)町(dīng )の(📻)ため(🔥)に御(yù )苦労(láo )願(🎦)って……」
三(✏)人が(👛)連立っ(🦒)て湯場を出(🍰)、桜(⭕)井(🕐)先生の別荘の方へ上って(⤴)行(háng )った時は、(🎤)先生は皆(jiē )なを待受顔(🥗)に窓に近い庭石に水をそ(🤮)そいでいた。先生は石垣の上に試み(🌟)たアカシヤ(💸)の挿木(🚳)さ(🎧)しきを高瀬に指して見せた。門の(🥖)内には先生(shēng )の好きな花も植えられた。
深い露の中で(🏞)、(👀)学(🛅)士(⛅)(shì )は朝(cháo )顔(yá )鉢ばちの置並べてある棚(péng )の間(🏬)をあちこちと(🍀)歩いてい(🕯)た(🚜)。丁(🙀)度学士の奥(🍱)さ(😡)ん(🏳)は年(nián )長うえのお嬢(🧀)(niáng )さん(🙌)を相手(⏸)(shǒu )にして開(✝)(kā(🈲)i )けひろげた(😒)勝(🍳)手口で働いていたが、(😕)その時庭を(🍖)廻って来(lái )た。
と(🚉)鞠(⛑)子は(💅)首を振った(🤤)が、(🈳)間(💑)もなく母(mǔ(🛠) )の傍へ行って、親(qī(🍹)n )子で(📇)パンを食った。
と音(🧒)吉は(🌎)笑いながら声を掛けて、高瀬(🥁)の掘起(qǐ )し(🏮)た畠を見(jià(🧀)n )た。サ(📬)クの切り方(🦖)が浅か(👫)った。音吉(🔃)は高瀬(lài )から鍬(qiāo )を受取っ(🐺)て、もっと深く(〰)切って(💱)見せた。
更(🎷)に二年ほど(🧟)過ぎた(🕰)。塾(🌦)では更(🐪)に教(🎪)室も建(🤷)(jiàn )増し(🧙)た(🚇)し、教員の手も増ふやした(🔋)。日(rì )下部くさか(🎤)べと(💊)いって塾(⏩)のた(🕶)めには(🍇)忠実な(🚏)教員(🤽)も出来たし(📂)、洋(yáng )画家の泉(🌡)も(🙃)一週に一(yī )日(📪)か二(🌛)日(rì )程ずつ(🌃)は(🍁)小県ちいさがた(🚅)の自宅(😜)の方から通っ(✅)て来てく(💦)れ(🔴)る。しかし以(⏫)前(👫)のような賑にぎやかな笑い声は(🔁)次(🛠)(cì(💅) )第に減って行(háng )った。皆(jiē )な黙って働(🏓)く(🕥)よ(🛰)うに成(🤳)(chéng )った(🚜)。
(⌚)と尋(xún )ねて、一(🤬)(yī )寸(🏒)そ(🍯)こへ来て(🐀)立(🐀)った高瀬と一諸に汽(💃)車を待(🚐)つ客(🐁)(kè(🏸) )の(🚿)側に腰掛けた。
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