四人の報告(gào )は、みんな(🎸)をふき出させたり、憤(fèn )慨(kǎi )させたり(👙)、不(🏕)安がらせたりし(🐇)た。しかし(🧥)、ともかくも血書が県庁(🏡)に差(🐛)出されるようにな(🥣)ったという(🎛)ことで、一応(👂)納得な(🍎)っとく(🐘)するよりほか(🤤)なか(🔴)った。校(🏕)(xiào )長が教頭(tóu )から紙片(piàn )を受取(🕔)ったあ(😎)と、急(jí(🐍) )に(🤓)様子(😐)が(🏖)変ったと(⏯)いうこ(💳)と(😚)につ(⚡)いては、四人をはじめ(🎶)みんなも不審に思い、(🐓)う(🐎)まくペテンにかけ(❗)られたのではない(🙃)か、などと(🥜)いうものがい(🚧)たが、(🐳)事情は間もなく判明(🥄)した(😦)。それは、教(✍)(jiāo )員室(🈂)で先(🚄)生たちが(🐨)ひそかに話(huà )しあ(🏦)っ(⏲)て(⏫)いることが(🕥)、(🎁)給仕の口をと(🎫)おし(🕴)て、いちいち生(shēng )徒の耳にはい(🐹)って来たか(🕜)らで(🔂)あった。
「そう(🥇)? じゃあ、何(📔)(hé )にも出来(😎)ません(🥦)けれど、あた(🛵)しすぐお支度(🗃)します(✳)わ。……道ち(👗)ゃん、さっきからの(🤶)こと、自分で義兄(💗)(xiōng )さんにお話(🎧)して(👍)みたらどう?」(🌮)
「本(běn )田の(🧗)やつ、どうしたんだろう。いやに考えこんで(🧠)ばかりい(🍰)る(💘)じゃないか(🗳)。」
二(èr )三人が渡り廊下(🧐)に背(🤷)(bèi )をも(💙)たせてそ(🥡)んなこと(👐)を話(🐍)しているとこ(🌘)ろへ、馬田(🐒)がやって来(lái )て(🤥)、仲(zhòng )間に加(💏)わ(🎸)った(👚)。
次郎は、強(qiáng )いていつもの通りの気(🏃)安(✳)さを(🔎)よそお(🎫)っ(🥫)て(🌹)、靴の(🎭)ひ(✈)もをといた。
「おまえも一(🦇)度先(📪)生をお(🌜)たず(🚳)ねするといいね。先(xiā(🦏)n )生の方(fāng )でも待(🌍)っておい(♿)での(🐀)ようだよ。」
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