一(🌓)同(🎁)は練習をおわ(🥅)って汗(👜)をふいた。
「そんなこ(🏩)とがあるもん(🎶)か」と柳は(🕓)わらいだ(🤾)す(🏹)。
光一は(👷)ふしぎでたまらなかった、実際(⬅)千三(💓)は(🔶)いか(🌞)な(🏨)る球をも打(🧓)ち(🈁)こ(🚹)なし(🤦)た(🔛)、対師範(fàn )校(📒)と(🐡)の試(shì )合(💩)(hé )にはオールヒットの成(🛐)績をあげた。それは光(guā(🔲)ng )一に取ってもっとも苦(kǔ(🏭) )し(🧙)い敵であった(👳)が(📆)、しかし光一はそのためにお(🤧)どろくべき進歩(🐽)(bù )を示した、かれはどうか(🕣)して(🐭)チビ公に(🔽)打たれまい、チビ公を三振させよう(🏾)と(🐲)研究(🛍)し(🕐)た。昔武田信(xìn )玄(xuán )た(🎵)けだしんげんと上(shàng )杉(🚝)(shā(📸)n )謙(👅)信うえすぎけんしんはたがいに覇(🏥)業(🔪)は(🌊)ぎょうを争(zhēng )うた、その(🎲)結果(guǒ )とし(🥄)て双方はたがいに研究しあ(♉)い、武田(tián )流(🕺)の軍学や(🌩)上杉(🤷)風の戦法(🧖)などが日本(bě(🎏)n )に生まれた(🦎)。もっともよき敵は(🌫)も(🤖)っともよき友で(🔬)ある、他山(🏉)の石は相(🖱)あい(🌠)砥(dǐ )礪しれい(♏)して珠にな(🎥)る(📬)のだ(🏜)。千三があ(🔵)るた(🐆)めに光(📑)一(yī )が進み、光一(😤)(yī )が(🦆)あるため(🌸)に(📡)千(qiā(➰)n )三が進む。
(🧣)これ(📑)をきいて黙々もくもく(😿)先生(shēng )は感(🏫)歎した。
「毛(🔂)唐けとうのけだものめ、(🙌)ひ(🧤)っこめ」(📁)
「(🐻)そうだ(💫)、金(👕)(jīn )があって(📃)時(🚍)間(jiān )があって学問する(🚬)ものは幸(📪)福だ、わしの塾(shú )じゅくの(🔓)生徒は(🎈)みんな不幸なや(🎨)つ(🎖)ばかりだ、(🧣)同(🅿)じ土地に生(shē(🎩)ng )ま(🗻)れ(😤)同じ(🚭)年ごろで(😋)ありながら(🏬)、ただ(🍹)、(🍈)金(jīn )のために甲こうは意気揚(yá(🐿)ng )々(🏙)ようようとし乙おつは悄(🔓)然しょうぜ(📴)んとする、こんな不(bú )公(gōng )平な(⬛)話はな(🎻)い(🐳)のだ、いいか安場、そ(🗳)こでだ(⛩)、わし(📶)は生(✏)(shēng )徒共(gòng )の肩身を広(guǎng )く(🏹)さしてやりたい、金(jīn )ず(🌬)くで(🕣)はか(🐶)なわない(🚇)、かれらの学校は洋(🏳)風(🤗)の(🚢)堂々たるも(😯)のだ、わしの塾じ(🙋)ゅく(🤺)は壁が落ち屋根(👭)がもり畳たたみ(🏐)が(😤)ぼ(👃)ろぼろだ、(🐾)生(🖲)(shēng )徒は町を歩(bù )く(🈹)に(🤔)いつも小さくな(❔)ってし(🍊)ょぼしょぼ(🦀)している、(🦓)だからせめて野球でもい(👒)い(🚆)から一遍いっぺん勝たしてやりたい(😺)、実力の(🗳)あるもの(✌)は貧富にかかわらず(🤠)優勝者(📻)になれる(🐞)も(⏫)のだというこ(〰)と(⏲)を知らしめたい、(🚶)師範生も(👉)中(zhōng )学生も黙々生もくもく(📂)せいも同等の(🈹)ものであ(❣)る(💒)と思(📘)(sī(🆙) )わせ(📇)たい、(🔉)大手(🔨)をふって(🎻)町を(⛽)歩く気にならせたい(😜)、(🚀)だからどうしても今度は勝たねばならん、わしも(🌻)この年になって、なにをく(🐀)るしん(♟)ですっ(⛩)ぱだかに(🐮)なって空あ(🌘)き地ちでバットをふり生徒(👆)等を相手に遊(yóu )んでいたかろう、生徒(🤮)の自尊心を養成したいためだ、(🍐)そうし(🏷)て一方(fā(🎻)ng )において町の人々や官学崇拝者を見かえしてやりたいためだ、(⬜)野(yě )球の勝敗は一小事(shì )だが(🦖)、ここで(🥀)負ければ(🖍)わしの生徒(🔳)はますま(😒)す(🖼)自尊(zūn )心を失い肩身(shē(🔓)n )を(🏯)小(😤)さくする、(🏉)実に一大事件(🤺)だ、(🔷)なあ安(ān )場、今度こそは(🛳)だ、なあ(🔇)おい(🔀)、しっかりやっ(🏫)てくれ(🔷)」(🚋)
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