「君は大(dà )河の思(sī )わく(🗨)なんかを問(wèn )題にする(🧠)ま(🎆)えに、(🍱)君(🦂)自(🚂)身のことを問(wèn )題にすべきだと思(🚔)うが、どうだね。」
「(🙁)な(👞)るほど(🌆)。そうか。――しかし(⤴)、(🖇)大河(hé )にし(⌚)ちゃ惜(🏚)おしかった(📸)ね。おしまいごろにはかんしゃ(🐤)く(🔏)をおこ(✋)して(♈)いた(🔴)ようだっ(🏬)たが。」
(🕹)すると(📀)、ちょうどその時、事務(wù(🙁) )室に人の(🤡)足音(yīn )がし(🈯)て、仕切(🚾)り(🏜)の(😏)引(❤)き戸を(🏊)軽(🍓)く(🚊)ノックす(🧐)る(💸)音がきこ(🥏)えた。
次郎は、すぐ、事務(wù(📖) )室(shì )の前(qiá(🎓)n )から玄関にかけて(🗄)の掃除を手伝った。朝倉先(xiān )生(🔳)(shēng )も、そ(🥓)のうちに塾長室から廊(💴)下に出(💝)て、(🕠)みん(🚖)な(👵)の様(✉)子を見て(✋)いたが、それ(🐘)もほ(🎪)んのしばらくで、すぐまた塾長室(👇)にもどり(㊗)、椅子に腰こ(🚩)しをおろすと、そのまま何か深(😔)く考(🎓)(kǎo )えこ(👯)んでい(✔)た。
「い(🖥)や、そうではある(🚑)まい。世の常の心では、(😔)ああはつける(💝)も(🍐)のではない(🤷)。わしの耳には、(📶)その(🛰)ま(🎢)ま仏界ぶつ(🔫)かいの妙音みょうおんと(🛌)も(🛒)き(😕)こ(🐞)えたの(🕰)じゃ。鐘(🧠)をつく(🐰)なら、(🤛)あのようにつ(🐛)きたいものじゃの(🌈)う(🧢)。何(⛷)も遠慮えんりょすることはない(🌿)。みん(🔒)な(😓)の(🐉)心(xī(☔)n )得(⛓)にも(🎟)なるこ(🧦)とじゃ。かくさず、(📖)そなたの(🈴)気持ちを(🐬)きかせ(🐱)てはくれま(🦒)いか(🙏)。」
七(qī ) 最初の日曜(😱)(yào )日
「板木を打(🥉)つの(📓)は(🤷)、もうこれでおし(🚈)まいにしましょう。これで起きなけれぼ、(🥑)ほっとくほうがい(🚇)いんです。」
もう、そのころに(🥕)は、廊(láng )下を行(há(😽)ng )き(🍟)来する塾生たちの足音も頻(🏥)(pín )繁ひんぱんになり(🖍)、ほうぼうから、わざと(💠)らし(🔈)いかけ(🏑)声や、とん(👏)狂きょう(👜)な笑い声などもきこえていた。ゆうべの懇談会(huì )で分(fèn )担ぶん(🦈)たんをき(➿)め、かれら自(🌚)身の室はも(🔏)とより、建(💴)物の内部を(🤳)、講(jiǎng )堂や、広間(🥞)や、便(🌛)所(🤣)(suǒ )にいたるま(💕)で、全(⬆)部清掃せいそうすること(👅)に申(♈)し合わせていたの(🙊)で、かれら(🕜)も、まがりなりにも責(✖)任だけは(🥄)、果(guǒ )たさなければ(💴)ならなか(🕓)っ(🧞)たし、(👓)それに、きびしい寒さと(😉)、(🏴)おた(📿)がい(👆)の眼とが(⭕)、かれらを、(👵)外見だけでも、いか(😡)に(🗳)も忙いそが(🔨)しそうな(🕸)活動(🛡)に駆(👂)かりたて(🛩)て(💖)いたの(👳)である(✳)。
講(jiǎng )堂(tá(☔)ng )では、(📫)掃除はもうあらか(⛩)た終わっ(👖)て(🅾)、机(jī(❔) )や(📼)椅子い(📂)す(🤺)の(💡)整(🍳)頓せいとんに(⛹)とりかか(😤)るところだった。そこは、第一室と(⚪)第二室の共同の受け(🌰)持(chí )ち(🗼)だったらしく、田川大作や(🎣)青山(📟)(shān )敬太郎など(🔠)の顔も(🧝)見(✡)えていた。田川は、(🥂)例(🥌)の(😧)しゃ(💡)がれた(🧠)、激はげしい号令(♉)口(kǒu )調(🏕)(dià(👋)o )くち(👖)ょう(🚀)で、(🎶)ほかの(📑)塾(🌳)生(🚋)たちをせきたて(🌰)なが(🏬)ら、(🏀)自分(🔣)でも椅(yǐ )子や机を(🚊)運んで敏(😖)捷びん(😵)しょ(🕙)うにた(🏄)ちはたら(🍠)いていた(😣)。これに反して、青(😂)山(shā(🍏)n )の態度はきわめて冷静だった。か(👣)れは、田川の(🌙)声には無頓(dùn )着むとんちゃくなよ(🐯)うに、(🛴)並ならべられていく(🔓)机の列をじっとに(☝)らんでは、(🔨)そのみだ(⚡)れを正(zhèng )して(🈹)いた(🎁)。――二人(ré(👃)n )とも(🚢)、それぞ(🍡)れ(📙)に室長に選ばれていたのである。
「あっ、そ(✒)うだ。僕はこ(🐼)こだけ(🏩)にへ(🕚)ばりついていて(🔇)は(🐸)、いけなかったんだ。」
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