「ええ、べつに出る(🏌)用(yòng )もなかったので(🌥)……」
それから、ちょっと柱(zhù )時計をのぞ(🗳)き、
板(bǎn )木(mù )を打っ(📌)ていたのは(🎟)、は(🕑)たして大河無門だった。シャツにズボ(📆)ン(📼)だけしか身につけて(🏄)い(🧚)ず、足(zú(🆚) )袋(dà(🍜)i )たびもはい(🚗)ていなかった。しかし(🌞)、べつに寒(há(🚀)n )そうなふうでもな(🐁)く(🤹)、両(🆚)(liǎ(⚓)ng )足をふんばり、頭から一(yī )尺ほどの高(🏽)さ(👻)の板木(📃)を、(🍱)近(jì(💠)n )眼鏡の奥おくから見(jià(🍽)n )つめて、いかにも念入りに、ゆっくりと槌(🕝)つちをふるっていた。
静坐のあ(🤑)と(🏓)は遥拝よう(🌎)は(🙋)いだった。――これは皇(🧟)大神宮(🐖)こ(🕣)うたいじんぐう(⛰)と(🏉)皇居(jū )こうきょに対する儀礼ぎれいで(💪)、その当時は、極(☕)左き(😙)ょくさ(💈)分子や一部のキリスト(🗯)教徒(tú )以(👇)外の全国(🔕)民によって(🚮)当然な国民儀礼と認められ(🖼)、集団(🚿)行事(🤑)におい(⛲)てそれ(🎑)を欠(qiàn )く(🏦)ことは、国(guó(🥡) )民常(cháng )識(🏢)に反す(😓)るものと(🥞)さえ考え(🈹)られて(🛍)い(🕚)たのである。
かれ(👄)は、(🧕)むろん(📇)、そ(🕸)の(♒)ことに気がついていた(🔚)。し(💡)かし(🀄)、べつ(🗑)に(👟)気をくさらしてはいな(🈲)か(🤠)った。毎回開(🚹)塾の(😻)当初(⛔)は(🙏)そうだっ(🛀)たし(🏒)、時刻どおりに(🤕)板(bǎn )木が鳴ること(🖼)さえ(👟)珍めず(👑)らしかったの(🚳)で、今朝の(🤳)板木当番(fān )の正確さだけでも上(shàng )できだ(👞)ぐらいに思って(🕰)いたのである。
もっとも道江にたいして自分(fèn )の(😼)抱(🛀)いだい(🖊)ている気持(🔢)(chí(🐱) )ちに、兄がまだまるで(🙇)気(🦂)(qì )がつ(🍆)いていな(👻)い(🎰)らしいの(♊)は、ありが(🚗)たいこ(🌬)とだ。しか(⚫)し(⏰)、だか(⤴)らと(🗾)い(🚠)って、二(èr )人がむつまじくつれだってやって来(🐀)るのまでを、(⛷)ありがたく思うわけにはい(😅)か(✊)ない(📿)。痛いきずは(🌼)、どんなに(🅰)用心(xīn )ぶかくさわられ(🧖)ても痛(🎟)い(💧)のに(😹)、まして、そのきずに気が(👒)つ(😆)かないで、無(😇)遠慮(🤙)(lǜ )ぶえんりょにさわ(🎴)られては全く(🥖)た(🎇)まっ(👷)たも(🎭)ので(🐰)はないのだ。
七時の(🥅)朝食(shí )までに(👣)は、まだ(🚍)二十分(😹)ほどの時間(jiān )があ(👅)り、(🖌)その(🚁)間(📎)に(💫)食事(shì(🕹) )当番(🤹)は食卓しょく(🌜)たく(😦)の準(zhǔn )備をやり(🅾)、(🗄)その(🏹)ほ(😃)か(📁)のもの(🤗)は、自由(💊)に(🥢)新聞に目をとおし(🍀)たり、私用をたし(🕶)たり(👋)するの(⛷)だった(㊗)。次郎は、いつ(🛴)もなら、こんな時間にも、(🏷)できる(🔠)だけ塾(😂)生た(🔛)ちに接触(🐹)せっしょくして(🚘)、かれらの(🏕)感(🚟)想をきい(🆔)た(🚫)りするのだったが、(👌)今(jī(💿)n )日(rì(🔄) )は、広(guǎng )間を出る(🖱)とすぐ、塾長(zhǎng )室に行き、朝倉先(♿)(xiā(😁)n )生(🐬)に(🦂)向かって、なじるよ(😅)うに言った。
もっ(👊)とも道(👔)(dào )江(jiāng )にた(🍐)いして自分(fèn )の(⛎)抱い(🧡)だいている気持ちに、兄がまだ(🚇)まるで気がつ(💑)い(😊)ていない(🕎)らし(📜)いのは、ありがた(🏝)いことだ。しかし、だからと(👅)いって、二(🕝)人がむつまじ(🐭)くつれだっ(🤡)てやっ(🍷)て来るのまでを(🈵)、ありがた(🔊)く思うわ(⏳)けにはいか(🛬)ない(🎙)。痛い(🔻)きずは、ど(😞)んな(📑)に(🤼)用(yòng )心ぶかくさわられても痛いのに、(🚠)ま(🍽)して、そのきずに気がつかないで(🎦)、無遠慮ぶえ(🖱)んりょに(🖍)さ(➖)わ(📭)られては全(🦊)くたまったものでは(🧜)ないの(😨)だ。
「朝倉先生に(🥔)も(⏩)し(🌮)ばらくお目にか(🚨)かっていないので、(🛸)近(🏗)(jìn )いう(📆)ちに、ぼくのほうから訪(🔀)(fǎ(🔩)ng )ね(🌡)たい(💶)と思っ(💏)てい(💏)る。塾がまた(🔈)は(🥖)じまったそう(👴)だから、先生(shē(🎰)ng )も君も日(rì )曜でなけれ(⏰)ばひ(🍑)まがないだろうと想(🅾)像(xiàng )そうぞ(🔐)う(🥔)して、だ(🧣)いたい今度の日曜を(🥖)予(⛵)(yǔ )定し(⛑)ている。ぼくの(🔯)ほうはたぶ(🐳)ん変更へんこうの(💖)必要はあるまいと思うが、君(jun1 )の(🚶)ほう(🏿)でさし(🗽)つかえが(🐙)あ(📀)ったら(🐄)、すぐ返事(🔭)をくれたま(🎨)え(🗑)。さしつかえな(🍩)け(🗼)れば返(🏒)(fǎn )事(🧀)の必要はない。」
(🕜)朝倉先生は(🛥)、(📋)そこでまた口(kǒu )をつぐん(🔙)だ。塾(🛰)生たちの中(zhōng )に(🚓)は、(🥔)話がそれで終わ(🛺)ったのかと思(sī )い、そっと眼(🏣)をひらいて、先(xiān )生(🔒)(shēng )の顔をのぞ(📍)いて見(jiàn )たものもあった。
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