日本《カナクリ》2行目ライン
カナクリあらすじ
だが(🆚)、彼の詩(📜)に(🔯)ついて、これ以上(shàng )の(💺)ことを語るのは、今はその(🙇)時期ではない。何(hé )しろ(🍁)、彼(🎦)はまだ、歌(🏯)一首作るにも(🍷)、指を折(🖇)っ(🛑)て字数を数えてみなけれ(🏃)ばな(🎨)らない(🌳)程(chéng )度(🛁)の幼(🎷)い詩人だっ(📉)たし、そ(♊)れ(🐍)に、恭一の詩に対(👟)(duì(🐧) )して(🖕)ある妬ま(🔯)しさを感(📆)じて(💑)いたと(🙈)して(💞)も、(⛹)彼の身辺(🛰)には、(🐠)詩以上に切(qiē )実(shí )な問題がまだたくさん残されていた(🦖)からである。
こ(🔛)うして、彼は、彼(🔧)の同(tóng )級(jí )生の間に、一(💨)人とし(🦓)て心の(🍝)底(🚃)から交(🧒)(jiāo )わりうる新しい友(💀)(yǒu )人を見(🎌)出さなかっ(💸)た。そればかりか、竜(néng )一(yī )や(🐿)源次(cì )です(🔀)ら(🛫)、もう彼(🛢)にとって(🙆)は、(🤮)心から(😁)の(👘)親友で(🦇)も、従兄(xiōng )でも(🤯)なくなったので(♒)あ(👂)る(🦒)。むろん、小学校(xiào )時(shí )代に(🛡)培われた温(🤔)い感情が、そう無(🌱)造作に冷(lě(🥏)ng )め(💅)てしまうわけはなかった。で、(🚺)次郎の彼らに対(duì )する気(😜)特(👩)には、他(tā )の(🦒)同(🍑)級生(🐁)に対するのと(🦖)は、ま(♎)だか(🏎)なり(🈲)ちがったと(🍃)ころがあり、また、(📬)彼が土曜から日(rì(😦) )曜にかけて彼らの家を訪ね、見たとこ(🥎)ろ以前(🚑)(qián )と少しも変らない親(🔳)しさで遊んだりすることもしば(🆔)しばだ(🐊)った(📱)が(❣)、そうしたことは(🔑)、所(👣)詮しょせ(🙆)ん、過去の酒甕(wè(🤸)ng )さ(🛷)かが(🍯)めからし(🎓)たたって(😾)来(lá(🌺)i )る雫しずくのようなもので、(🔝)彼(📷)の注(✨)意(👅)(yì )が一旦(dà(🤯)n )明日のこ(📖)とに向(xiàng )けられると、二(🌘)人は、(🏈)も(🍡)う、彼にとって、他の(🔣)同(tóng )級生(👦)と(🅿)少しも択(🦈)えら(🎉)ぶと(🈷)こ(👕)ろの(🛐)ない存在だった(🛐)のである(⏱)。
「ど(🤶)うも(🔒)しません(🚐)。あたりまえにしているだけです。」
(🆙)と、最初の提(🚭)案(📥)者てい(🔭)あんしゃ(🎃)が(🙊)、ちょ(🚝)っと間を(🆘)おいて(🧡)、たずねた。それはいかにも(🥫)自(zì )信のないたずねよう(⛵)だった。
「それを生(shēng )意(✌)気だっ(🕝)て難癖(pǐ )を(👒)つけ(✍)たとする(💌)と、(🌭)五(wǔ )年生も実際(jì )へまを(⛱)やったも(🧤)んだ。頭の程度(dù )がうかがわれるよ。」
「その新入生、ちびのくせに、い(🍢)やに落ちつい(🚣)ていたっ(🏇)て(😗)いうじ(🤧)ゃないか。」
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