日本《松平 璃子 エロ》2行目ライン
松平 璃子 エロあらすじ
「私は、君らを、(🚪)良心を(👑)もった(💝)自(zì )主(🕉)的(de )な人(📴)(ré(🚒)n )間としてここに(🌧)迎むかえた(🕶)。だか(🎾)ら(🏞)、(📮)か(🌎)りに君ら自(📵)身(〽)が、君らを機械(xiè )のように取(qǔ )りあつかってくれとか、(🚘)犬猫い(🙇)ぬねこの(📔)ようになら(👺)して(🔩)くれ(🐣)とか、(🐁)私に要求したと(💺)しても、私(sī(🥏) )には絶対に(🧞)それができない。私は、あく(🤥)まで、(➕)君ら(🔲)が(🌜)人間であることを信じ、君らに人(rén )間としての行(háng )動(dòng )を期待(dài )す(🐧)るよりほ(💻)かはないの(🥐)だ。むろん私(sī )も、人(rén )間の(🎸)世の中に、強制の必(bì )要が(🌓)全然(🤘)ないとは思(sī )っ(👌)てい(🍇)ない。弱(🍰)い(💗)人間にと(😞)って(🏌)は、やはりそれが必要なこともあるだ(🦓)ろう。時(🚅)(shí )に(🚿)は、(🥂)それが(📠)弱(ruò )い(🏑)人間を救(🚁)う唯(wéi )一ゆ(🉑)い(🚕)いつの方法(🤹)である場合(🍧)(hé(🗿) )さえあるのだ。それ(🏣)は私に(🍥)もよくわかっ(❓)ている。しかし、私(sī )は、(⛩)君(🤪)らがこの塾堂(📘)の生(shēng )活(huó )に(🚕)も(🧗)たえな(🖐)い(🔂)ほど弱(ruò(🏕) )い人間であると(🐠)は思っていないし(🔆)、(🚥)また思い(😲)たくもない。だ(📓)から、私(sī )は、(🐞)君らが何かの強制力に(💁)た(📊)よるまえに、(🔀)まず君ら自身の(🥑)良心にたより、人間として、君(🚫)らの最(🍫)善をつくし(🌈)てもらいたいと思(🎏)って(🛀)いるんだ(🔞)。君らが、ほんとうにそ(🚙)の(🍄)気になりさえすれば、少(shǎ(💷)o )なく(🚣)とも(🤦)、この塾堂(táng )の生活ぐ(🐘)ら(🐥)いは、何の強(⛱)制(🙋)もなしに運営して(🙄)いける(👔)だ(🧓)ろうと、私は信(xìn )じている。君(jun1 )ら自身(shēn )も、人間である(👸)から(🍨)に(🏄)は(🏋)、その(🚟)ぐらいの自信は持(🐘)っていてもい(🍐)いだ(✅)ろう。いや、持(chí )っ(🎎)ていなければならないはずなのだ。もし君らに、それだ(🈷)けの自(zì(👯) )信、――人(ré(🍁)n )間としてのそれだけの誇ほこ(☕)りも持(🥝)てな(📓)いと(🥊)す(🌑)ると、私としては、もう(🃏)何も言(🤶)うこ(🧞)とはない。明日(🧀)からの行(háng )事(🗂)計画(🌿)をたてること(🔧)も(🖇)、まったく必(🕣)要(🕐)の(🌳)ないこと(👧)だ。……どうだ、飯(♊)島君、やはり強制(🥅)(zhì(⛽) )がなくて(🏳)はだ(🏏)めかね。」
(🎞)静坐は十分足(zú )らずで終(🎽)わっ(🐰)た(🕺)。
朝(cháo )倉先生は、そこでまた口をつ(Ⓜ)ぐんだ。塾生(🚚)た(📂)ち(🦉)の中(🈸)(zhōng )には、話が(🥥)それで終わったのかと思い、そっと眼(👞)(yǎ(🕜)n )をひら(😹)いて、先(😰)生の顔(👟)(yá )をのぞ(🤧)いて(🗽)見たものもあった。
「例(🌌)に(🌕)よ(🚲)っ(🏵)て、指導者がいるようですね。」
「はじ(🎁)めから、自分が室(shì )長だとき(🎇)めてかかっているんだから、か(🐁)なわない(🚭)よ。」
「ええ、(🦖)でも(🤬)、まだだれも起(⚾)きた様子(zǐ )がないんです。」
「飯(fàn )島なんかも(🍑)、(👢)そ(🏇)うだろう。」
次郎(⛅)は、しかし、そ(🔉)れどころではな(🔙)かっ(💵)た。かれは、も(💽)う、(🕗)先生(shēng )のつ(💐)ぎ(😧)の(🤓)言葉が(📶)、槍やりの(📇)穂(suì(😓) )先(xiān )ほさきのような鋭さで、自分(🎥)の胸(🌆)に(🍶)せ(🌫)ま(🥡)って(✂)い(👨)る(🍛)のを感(🤸)じ(📛)、かたく(🏂)観念(🗓)の眼を(👷)と(♌)じてい(🗻)た(🏎)のだった。
やがて(🗓)先(🆚)生は言葉をついだ(🧒)。
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