「そうか。じゃあ君はきょうここに来る(🔩)んじゃ(🎢)なか(🍲)った(🛅)ね。今度のことがすっかり片づくまでは、(📣)これ(🚄)からも君(🔵)は来(🍊)な(🗣)い方がいいよ。君(jun1 )ばかり(📸)じゃ(🖍)ない、新(xīn )賀や梅本(👛)やその(📖)ほかの(🔵)連中も同じだ。君(🦋)の(🔌)お父さん(📍)にも、当分(⏫)お出(🌇)で(🐝)下さ(〰)らんように言(😍)って(👗)おいて(🛵)くれたまえ。」
「こまる(🌯)わ、あ(🕠)たし。」
それから田上と(🕋)校長(zhǎng )との(🔭)間に、二三押問(🚐)答(👥)があ(🕊)ったが(🧘)、校長は同(🐛)じこと(🤺)をくりかえし(♎)てはため息(🚪)(xī(👢) )をつくだけで、(🕒)一(yī(📁) )向らちがあ(📶)か(🦈)な(♓)い(🐏)。四人(🛳)の(🐌)うちでも比較(jiào )的(🐚)(de )気短(duǎn )かで、ぶっ(👶)きらぼうの新賀(🍝)(hè )は、たま(🔞)りか(🔕)ねたように言った。「(🀄)では、そ(🏛)の願書(😴)は(🦖)お返し下さい。僕た(🌫)ちで直(zhí(🌘) )接知事さ(👌)んに差出しますから。」すると、校長(zhǎng )は(🚊)、いきなり血書をわし(💾)づ(🎣)か(📱)みにして(🎺)、大(dà )あ(🚡)わ(🐠)て(💢)でそれを、かくしにつっこんだ(🎀)。そしてもう(🧢)一度椅子から(🤯)立ち上り、(👵)右手(🐁)を顔(🦐)のまえに立て、まるでばね仕掛(guà(🍞) )のようにそれを左(🛺)右にふっ(👄)た。何か(🎰)言おう(📂)と(🕢)し(🆖)ているらしかったが、(🤜)四(sì )人の(🏒)耳にはただ「うん、うん(😟)」ときこえ(🏷)るだけ(📋)だっ(🚝)た。梅本の言(🐤)(yán )うところでは、校(🐝)長の鼻が(⤵)もっ(👏)と烈しく上(🚥)の(🍁)方(fāng )に移動(📭)したように(⛓)見(🏋)えたの(➡)は、その(🎳)時(⬇)だったそうである。新賀はすっかりおこり出してしまった。彼(bǐ )はそれまでみん(🐾)なのうしろの方に(🐋)立っ(🏿)ていたが、いき(🐟)なり田上(shà(📔)ng )をつ(✝)きのけるように(🔆)し(🌸)て校長の机(jī )のま(🍖)えに(😅)寄って(🈺)行(háng )き、乱暴(🍠)に手(shǒu )をさし(💕)出しながら言った。「(📲)その願書(shū(🔈) )はわ(📊)れわれの血(❎)でそめたものです。それを(🌋)むだには出来ません(🔛)。返して(✊)下(🥪)さい。」(👧)校長は、しか(📅)し、ただやたらに手(shǒ(👾)u )をふっているだ(👶)け(💢)だった。
「義兄にいさん(🍪)は?」
(🌉)枝折戸は(🌤)手(🍈)(shǒu )で押すとわけ(🚢)なく開いた。次(cì(🔫) )郎は、行儀よく二列(liè )に(㊙)ならんでいる朝顔鉢(bō(🏷) )の間を通って、縁側に腰をかけ(🏣)ると、(🛠)ぬすむ(⬇)よ(😫)う(🍱)に(🔋)道江の顔を(😳)のぞ(🆕)いた。
馬田(😚)は、機を(🔥)見(🔉)るにはわりあい(🥇)敏感(🍀)(gǎn )なたちだっ(🚽)た。それに(🌖)、どうせ遠くな(💏)いうちに何もかもわかるのだと思うと、今(jīn )し(🈺)いて次(cì )郎(🧒)(láng )をけ(👰)なす必要(🙂)も(🥗)ないと思(sī )った。
彼は(🦄)、(🐲)そん(🏃)な謎のような言葉を残して、(🖋)さっさと(😦)その場(📰)を(😘)はなれて(🀄)しまった。
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