日本《av 女優 うるみ》2行目ライン
av 女優 うるみあらすじ
回(⛩)(huí(😍) )が(📭)進(jì(🎽)n )ん(📨)だ、一対一が二対二となり、(🔒)五回(🏖)、六(liù(🎽) )回(huí )におよんだとき、浦中は五(wǔ(🖥) )点、(🏌)黙々もくもく(🍠)は三点になった(🚿)。二(😗)点の(✡)相違！ このままで押(yā )し通(😿)すであろう(🎹)か。千三(💃)は(〽)回ご(🏄)とに(🎥)ミスをした(🌐)、しかも(📤)かれは三振二つ、ピーゴロ(👮)一つを打っただけ(🎬)であ(📙)る(🗞)。か(🍧)れはす(🚑)みに小(xiǎ(🏍)o )さ(🌆)くなって涙ぐん(🖼)で(👗)いた。覚平はもう松の枝に乗りながららっ(🍯)ぱをふく勇気もなくな(🤝)った(🕣)。
「活(🆑)動を見(jiàn )にゆくのは(🤕)けし(🕷)から(🐫)ん(🍑)」
ふりかえるとそれは八百屋の善(😮)(shà(🎯)n )兵衛(📝)であった、善(🆚)(shà(🥌)n )兵(🕴)(bī(🛀)ng )衛(⛓)(wèi )はなによ(🔣)り(🎑)も(🍸)野球が(🚮)好きであっ(🍏)た、野(yě )球が好きだとい(🤲)うよりも、野(🏢)球を見ながらち(👤)び(🎴)り(🐕)ちび(😏)りと二合の酒を飲むのが好きなのであ(🧛)る、(⭕)かれもあまり野球の(😅)知識はないほ(🐳)うだが、(🎦)それでも覚平(píng )よ(✊)り(🥥)は(🕶)すべて(👜)を知っていた。
「女と合奏し(🧚)たり、手紙をやりとりするのはどうだ(🛑)」
「そ(🤣)うだ、金が(⛔)あ(🥪)っ(🚅)て時(shí )間(⭕)があっ(🍡)て学問(🌝)するも(🌉)のは幸福(fú(💔) )だ、(👈)わしの塾じ(⏪)ゅくの生(shēng )徒(🥝)はみんな不幸なやつばか(🚂)りだ、同(🆚)じ土(tǔ )地に生まれ同じ年ご(😕)ろであり(🐼)な(🔍)がら、ただ、金(jīn )のために甲(🔶)こ(👣)うは(👒)意気(🍜)揚々ようよ(🙊)う(💎)とし乙おつは悄(🚅)然(🔧)(rán )しょう(😁)ぜんと(🎈)する、こ(📏)んな不公平(píng )な話は(Ⓜ)な(🤬)いのだ、いいか安場(🤞)、そこ(🏄)で(🍫)だ、わしは生徒共の肩身を広くさしてやりたい、金(jīn )ずくではかなわない、(🕦)かれらの(🔚)学(xué(🗯) )校は(🛳)洋風の堂々たるものだ(🚰)、わしの塾(shú )じゅくは(🍖)壁が(💉)落ち屋根がもり畳たたみがぼろぼ(🙀)ろだ、生徒は町を歩くにいつも小さく(⏱)な(🎈)っ(🐐)てしょぼ(🚟)しょぼしている(🐈)、だから(💏)せめて野球(🏞)でもいいか(🤑)ら一(🦒)遍いっ(🚐)ぺん勝たしてやりたい、実力のあるも(🕔)のは貧富(🎥)にかかわらず優勝(shèng )者(zhě(👜) )にな(🍋)れ(🆚)るものだという(⛄)こ(⛔)とを知らしめた(😣)い、(🔻)師範生も中(🐑)学(xué )生も黙々生もくもくせい(😛)も同等のものであると思わせ(⏫)た(🧥)い、大(🦒)手をふって町を歩(⛷)く気に(🕰)なら(🛰)せたい、だからどう(💵)しても今(jī(🌟)n )度は勝(🛒)たね(🌦)ばならん、わしもこの年(🐪)(nián )になって、(♋)な(🐵)に(🎧)をく(✊)る(🎓)しんですっぱだ(🍿)かになって(🤹)空あき地(dì )ちでバ(🍗)ットをふり生徒(📯)(tú )等を相(xià(🗃)ng )手に遊んでいたかろう(🕡)、生(shē(🖐)ng )徒の自尊心を(🍚)養成(👒)したいためだ、(⬛)そうして一方(🤶)にお(💼)いて町の人(rén )々(🔣)や官(🎛)(guān )学(xué(🌈) )崇拝(🔞)者(zhě )を見かえして(🤚)やりた(🎱)い(✒)た(⌛)め(🥁)だ、野球の勝敗は(👰)一小事だが、ここで負(fù )ければわし(🌍)の生(🍍)(shē(⚡)ng )徒(tú(😭) )はま(⚡)すま(📵)す自尊(zū(🐷)n )心を失(🌔)い肩身を小さくす(🐮)る、(🎑)実に一大事件だ、なあ安場、今(jīn )度こそはだ、(🤪)なあおい、し(🏚)っかりやってくれ」
光(guāng )一(yī(♐) )の真剣な態(tà(🧐)i )度は一(🤕)同(🚧)(tóng )の(💛)心(xīn )を動かし(🚖)た。
「うむ、先生(✳)に教(🛂)おそわ(🕸)ったことを(🆕)」(🎡)
「そう(📁)か、かに(✔)が(🏒)一(yī )ぴきはいってるような気(🚱)が(💞)する(➰)よ」(✝)
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