日本《クンニ 男》2行目ライン
クンニ 男あらすじ
「(🍵)まあ、自分の打った刀(🛥)は、見(jiàn )たところはそ(🍉)うよくもあり(🕙)ませんが、人(🎏)は切れるつもり(💠)です(🕣)。」
恩人、(🚓)吉村さんの家と(🍢)いえ(🈁)ば、(🚠)わたしが少年期(qī )から青年(nián )期にかけ(🔷)ての(🎻)日(rì )を送ったところです。お話の(⬛)つい(🏃)で(🛢)に、(🧛)自分(fè(🚲)n )の書(🤡)生時(⚓)代(⛺)のことをここ(🌟)にすこし書き(🍂)つ(👷)けてみましょう(🎲)。
(🐆)皆(😒)さんはこんな話(huà(⚓) )を聞いたら、さぞ物足らなく思う(📚)でしょう(💍)か。しか(🤦)しこ(😙)れはこれでいい。若い時(📋)(shí )分に(😲)先輩に会う(🤧)ことがで(〽)きても、そうい(😲)きなり、いろ(✒)いろな(🏐)話の(⬛)引き出さ(👂)れるものでもあ(🌦)ります(🕟)まい。おそら(🏏)く、そ(😎)の人(ré(🎚)n )を見たというだけにも(🌊)満(mǎn )足して、(🥃)若かった(🎂)日(🅰)のハイ(🥊)ネはそう(😓)失望することも(🍱)なく、(🥀)自分は自分の道を進もうと考(kǎo )え(👦)た(🚃)ことでありましたろう。
どう(🙋)し(🥁)てわたし(🐟)がこん(🚒)な刀(⚽)(dā(🎤)o )鍛(duàn )冶を知(🚭)るようにな(⏸)りま(💇)した(♒)か(😾)、(⛰)ま(🔁)ずそのことか(🍠)らお(🌝)話(huà )ししましょう。
一三(sān ) たい(😙)と(🖕)さけ
ふとし(🐣)たことから(😨)、(♍)刀鍛冶来(🏚)助老(lǎo )人(rén )のうわさ(📬)がこの若者(zhě )の口(🤕)から出まし(🚮)た。というのは、来助(zhù )老(😇)人はそのおじさ(😹)んにあたるからでありました(📃)。わたし(🙋)が初(💟)めてあの(❄)刀(😣)鍛冶を知るようにな(🍴)ったのも(⬆)、その時から(📤)です(🥪)。聞いてみますと、来(🌏)(lái )助老(🐪)人は(🌒)まこ(🤖)との刀(💓)(dāo )鍛冶らしい人(🍔)で(🌥)、そんな人(rén )が湖水の(👹)ほとり(🆑)にかくれて(😴)い(🆒)るの(📤)も(📟)ゆか(🔠)し(🔕)く思わ(🉐)れ、ど(💴)うかし(😴)てわたしはその人(🔆)に会っ(🐤)て(🤩)みたいと思(sī(🔃) )うようにな(🐇)りまし(🕛)た。
仙(🎇)台せ(🌷)んだいに東北学院(yuàn )という学校があります(🎫)。そ(🍐)の学(xué )校(xià(🔍)o )へわた(🥃)しは(🛂)年若(ruò(🎱) )な一教師として行(háng )くことになりまし(🕎)た。母(mǔ(🎾) )もそのころは東(😪)京でしたが、その母を(🌬)都に残し、お友だちにも別れまして(🎷)、(🔺)東京上野の停車(🎺)場からひとり東北の空(kō(🚙)ng )に向(xià(🕌)ng )かいまし(👂)た。もっとも、そ(🕝)の(🈚)時はまったく初め(✌)ての東(💅)北の旅でもありません。そ(🕊)れ(🎙)より以(📱)(yǐ )前にも一(🛑)度、汽車で白河しらか(🥞)わを越(🌕)し、(💅)秋草のさ(🔲)きみだれているのを車(chē )の窓からながめて、行って、仙台より(💞)も先の(🌔)一(🏪)いちの関せきというと(🛄)ころにある知り(🍷)人(🐑)をた(❣)ずねたこと(👚)もあります(〰)。しか(🥟)し、こんど(🏺)はただの旅(🛋)でもなく、一教師とし(😌)て出かけて行っ(💜)て、(😜)めず(🎤)らしい仙台の(🏜)地を踏(tà )んだ(🕦)ので、にわかに(🕺)東京の(📀)ほうの(🎖)空(kō(🌧)ng )も遠くな(📐)った(👟)ように思わ(🔏)れました。
四 はは(🍥)き(🚟)木(mù )
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