(🤺)先生は(🕍)つぎのク(🔌)ラモウのへそ(🎚)を(🔴)押した。
春(chūn )もすでに三(sān )月の(👛)なかばであ(🐐)る(🆗)、木々の(😁)こずえ(😌)に(👓)はわかやかな(😥)緑がふきだ(🚲)して(🐩)、桜さ(👝)くらのつぼみが輝(🐅)きわたる青(qīng )天(tiā(📒)n )に向(xiàng )かって薄紅(🕙)うすべにの(🤤)爪先つ(😺)まさきをそ(⬅)ろ(🛩)えてい(📂)る。向こうの並なみ木(🥛)きは朝日に照らさ(📒)れ(🏮)てその影(yǐng )をぞくぞく(🌋)と畑(tián )道(🌽)の上に映うつしている(🌀)と、そこにはにわと(🤬)り(🏧)や(🌑)すず(⏩)め(💁)などが嬉しそう(🎼)に飛びまわる。
目(mù )がさ(👒)める(🐉)と、もう(📮)朝日(🍻)が一ぱ(🚾)いに窓からさ(🥠)しこ(🔷)んで(🏡)すずめの声が楽(lè )しそ(📖)うに聞こえる。
(🏽)これ(🌄)をきいて黙々もくも(🅾)く先(👆)生は感歎した。
「うむ、う(🚢)まく(🍼)やれよ、金(jīn )持ちの学校に負(🌭)けちゃ貧(pín )乏人(rén )の顔(🖥)にか(🥫)かわらあ[#「(⛄)かかわらあ(🃏)」は底本では「かから(🏻)あ」]」
久(🌍)保井校(xiào )長のつぎに(🥕)きた熊田校(xiào )長という(🏌)の(👔)はおそろしく厳(🚝)格(gé(🚌) )な人であ(💭)った、久保井(jǐng )先(🌤)生は(🍓)温厚で謙(🎯)遜で中和(👠)の人(🥕)(ré(🏰)n )であったが(💱)、熊田(🚅)先生(⤵)は(💤)直情(😠)径行ちょくじ(🐕)ょうけいこう(🤪)火のごと(㊗)き熱血と、(💭)雷霆らいていのごと(🏀)き果断(duàn )をもっている。も(🏒)し(🔈)久保井校長(zhǎng )が(🈂)春(chūn )なら熊(xióng )田校長(zhǎng )は冬(dōng )で(📧)ある、前(🤲)者(🆕)は春風(📜)駘(🌫)蕩たいとう(🤷)、(⤵)後(🍆)者は寒(hán )風(fēng )凛烈りんれつ! どんなに(🛵)寒い日でも(🤪)熊田校(🏧)長(zhǎng )は外套(tà(➡)o )がいと(🌶)うを着ない、校長室に火鉢も(🗓)おか(🛄)ない、(✝)かつて大(dà(🙍) )吹(🍚)雪おおふぶきの日(🐖)、生(shē(🎇)ng )徒(tú )はことごとく(🙅)ふるえて(🎓)いた日、校長(📕)は(🐺)校(xià(🍨)o )庭に(🙏)で(🎆)て雪だるまを(🎿)転が(🐗)し(🥧)まわった、その髪(fā(👔) )とな(🍳)く目(⏹)となく口となく、雪だら(❣)けになっ(😯)たが(🐤)少しもひるまなかった。
二(🚭)(èr )人(⛎)はわらって話し合う。ど(🐯)ん(🌟)なに親し(🔪)い間柄(📗)でも公おお(⌛)やけ(🍑)の(♎)戦場では(🌏)一歩もゆずらない(💖)のがふたりの約(🎵)(yuē )束(🙍)であっ(💒)た。時(👻)として光一は家(jiā )へ帰(guī )ってもも(🥔)のもいわずにふさぎこん(🥕)でることがある(🗑)、(👤)だが千(🏕)三(sān )がたずね(🌔)て(📙)くる(🎩)とす(💠)ぐ愉快(🌡)(kuài )な気持(✋)ち(🐪)になるのであった(🌳)。
「(🚊)ぼくはだめだ(🆓)」と千三がいった。
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