「いいと(🆔)も。今からいっしょに行こ(🕍)う。」
「(👻)次郎(lá(🤦)ng )ちゃん(🎱)、(🦇)大(💆)沢君(jun1 )って、(👮)偉い人だと思わない(⏺)?」
「そんなけちなことを考える(🐫)のは、よせ。僕(🗨)らは、(🍛)四(🎁)年とか五(wǔ )年と(🎹)か(🌞)いう(🆔)ことにこ(🐉)だわる必(bì )要はないんだ。それよ(🎸)りか、(🗂)一(yī )年から五(🕋)年まで(💽)の正(zhèng )しい生徒(🕺)が(🕌)、縦た(🚮)てに手を握りあうこと(🚝)が大切じゃないか。本(běn )田の弟(dì )も、そ(💮)の正しい生徒の(🌭)一(🕳)人だ(🛵)。だから僕(🛹)らはそれを(👁)バ(🏕)ックしよ(🎖)うと言(⛲)うん(👣)だ。……四年生にだって、つまら(🦀)ん奴(nú(📩) )は(✅)いくらも居る。――僕(🏕)らは――少くとも僕(pú )だけは――(🐤)そんな(❓)奴とは手を握りた(🐶)くない。そんな奴(🈯)と手を掘って、五年生に対(duì )抗した(😦)って、それが何にな(📣)る(🏔)んだ。」
「(🔭)べつに何とも(🤫)なかっ(📯)たよ。」
「つ(🧟)かま(🤟)え(🆙)ろ!」
次郎(🛍)(láng )はちょ(🗾)っ(🧓)とまごつい(🚅)た(🌓)。しかし、す(🦁)ぐ、一(🍯)層力(lì )りきん(📰)だ(🐦)調(📕)子で(🕘)言(yán )った。
「父(🕷)(fù )さ(🍝)んだけならいいけど…(👷)…(📐)」(🚫)
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