「思(sī )っ(😊)ています。あんな(🔑)もの、何の(🔐)役(🌴)に(🐷)も立(lì )たないってこと(🤒)、あとになって(🍓)気がつ(🗻)いたん(🙁)です。」
(🚊)道江は答えないで敏子(🏘)の顔を見た(🍣)。敏子(zǐ )は(🍼)、(⌛)
(🖥)徹太(tài )郎は、(🕉)そう言って笑った。次郎(🍘)はその瞬間(⏹)(jiān )ちょっと(🅿)固(🎢)い(🦓)表情(qí(😑)ng )になった(💭)が、す(💍)ぐ自(zì )分も(🤗)笑(♋)いなが(👑)ら、道江に代って始(🚢)終(😙)を話し(💽)た。話している(📱)うち(🕦)に、彼(bǐ(🛑) )は自(⭐)分の言葉(🍘)の調子(➖)が次(cì )第に烈しく(👆)なって行く(🦅)のを(👠)どう(💛)することも出来(💘)(lái )なかっ(💽)た。
「(⛲)道江さん(🤴)には(😋)、ちっとも(🐫)恥(chǐ )ずかしいことなん(🍑)か(🐋)ないじ(🖋)ゃありませんか。」(🆚)
(🕕)その時、(🧕)教員(yuá(🚁)n )室との(😧)間(jiān )の戸ががらりと(🔤)あいて、教頭の西山(🍧)先生(shēng )がはいって来た。西(✊)山先生(🙅)(shēng )は、三(⏯)(sān )角形のまぶたの奥に小(🔸)さな眼(yǎn )を(📿)い(👙)つも(🏖)鋭く(🤘)光らせ(💫)ている(🚶)先(xiān )生だったが、この時はいやににこにこ(👄)して(💣)いた。手に(🤾)小さな紙(zhǐ )片をもってい(🐦)たが、それを默って校長に渡(🚱)(dù )すと、すぐまた教(🕚)(jiāo )員室の方にひ(📱)きかえした。校長はその紙片を(🌻)見て(👥)何度(🍲)も(🏣)うなずい(🔲)た。そして(✊)、そ(🗂)れをもみくちゃにして机(jī )の下の塵(👷)籠(lóng )ちりかごになげこむと、今(❇)まで(📤)とはうって変っ(🐩)た(🔱)落ちつきぶ(🚯)りを見せ、ゆったりと椅子に腰をおろしながら言(yá(🌆)n )った。「そうむきになること(💯)は(🐋)ない。私はさっきも言ったと(☕)おり君らの気持には十分同情して(♐)い(😌)るんだ。君(jun1 )ら(⛩)が血(😗)(xuè )を流して書(🕛)(shū )いた(🌃)も(💺)の(🌁)をまるでむだ(💽)にするなんて、第(🖍)一、人間と(🌳)して(🐰)そ(🎠)んなこと(⌚)が出(🀄)来るものではな(🔈)い。幸(xì(⭕)ng )い今(jīn )日(🐟)は県(🍗)(xià(🐆)n )庁に出(⬅)掛(🤚)る用(🎓)事も出来(lá(🦃)i )た(🆚)し、知事閣下に直接お目(mù )に(🔈)かか(🏤)れるかどうかはわ(🔠)からな(🚫)いが、(🤐)学務(🎞)(wù )課(kè )までにはこの願(🚌)書を必ず出しておく(🚧)よ(🧖)。それで(🍈)、(🤫)今度は私の方か(🦌)ら君らに(📒)願っ(🔐)ておきたい(📖)が、どうか(💡)みんなが落(🤸)ちついて(🚈)教室(🧖)(shì )に出る(🤔)ようにし(🚵)てくれたまえ。変にさ(📩)わ(🕥)い(🎢)だりして知(🥇)事閣下の面目をきずつけ(🈸)るようなことになっては、何もかも(🤑)ぶち(🕺)こわしに(💫)なるんだから。いいかね(🈺)。
(🛫)と、徹(chè )太郎は(🤷)ちょっと考(kǎ(⏭)o )え(🛐)てから、
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