細(❎)い流(🤡)について行ったところに、(💎)本町の裏手に続(😺)い(🛤)た一区(qū )域が(👟)ある(🈺)。落葉松(🤚)から(🕸)ま(😐)つの垣で囲われた草葺くさぶき(🤷)屋(🥙)(wū )根の(🤕)家が先生(shē(🈴)ng )の高瀬を連(🛤)れて(🌹)行(háng )って見(🧚)せたとこ(🚅)ろ(🛳)だ。近くまで汁(🙇)粉(fěn )屋が借りていたとかで(🔺)、古(♈)い穴(🍤)のあい(👟)た襖(ǎ(⏳)o )、煤すす(🍵)けた壁(bì )、汚れ(😡)た障子(🎡)など(🚧)が眼(🎏)につく。炬燵こたつを切ったあたりは(🗄)畳も焼け焦げ(🦆)て、紙を貼はり着(🏙)けてあ(🎦)る。住み荒(huāng )した跡(jì(🔒) )だ。
「ホウ」と子(🛹)安は眼(💽)を円(🐁)(yán )く(🚠)した(👵)。
(🎫)と言った。そうい(🏯)う大尉は着物から羽織まで惜げ(💼)もなく筒袖に(🕖)し(📬)て、塾のた(🤥)めに働こ(🍭)うとい(➗)う意気込(rù )を示(shì )していた(🌐)。
と高(gāo )瀬は(🍇)障(zhà(🕌)ng )子の(👶)ところへ走っ(🕐)て行って、濡縁の(👋)外へ出(🈺)て見(🐦)た。
口早に言ってサッサと(🙄)別(👝)れ(🥡)て行く人の姿を(🛺)見送(🌾)(sò(🏃)ng )りながら、(🧑)復た二(📨)人(rén )は家を指(👂)(zhǐ )して(🕦)歩き(🥦)出した。実に(🏚)、学(🤳)(xué(👉) )士はユックリユッ(👃)クリ(🐘)歩(🎲)いた。
塾の小(🎞)(xiǎo )使も高瀬には先(xiā(🚨)n )生(shēng )だった。音(🛤)(yīn )吉は見廻(huí )りに(👩)来(lái )て、鍬の(🥓)持ち方か(👇)ら教え(❕)た。
(⚾)三(😁)人が(👦)連(🍎)立って湯場を(🚆)出、桜井(👲)先生(🐡)の別荘(zhuā(🔶)ng )の方へ上(🗓)って行った時は、先生(shēng )は皆(jiē )なを(🚠)待受(🗑)(shò(📁)u )顔に窓(👧)に近い庭(tíng )石に水をそ(🌬)そい(🥀)でいた。先生(🚃)は石(🧘)(shí(🆓) )垣の上に(🏢)試みたアカシヤの(📽)挿木さし(🍱)きを(💨)高瀬に指して見せた(✴)。門の内(nèi )には先生(shēng )の好(hǎo )きな花も植えられた。
「どう(🍺)で(🎨)す(🤯)、弓(🍡)は。この節はあまり御(⤵)彎おひきに成りま(💄)せ(🦆)んネ」
馬(🥣)に乗(💛)った医者が(🕉)二人(👨)(rén )に挨(āi )拶して通った。土地に残った旧士(shì )族の(🍮)一人だ。
と音吉が(🏋)言った(🍤)。
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