「(💛)鞠ちゃんにくれるくれるッて言(🔃)(yán )って、皆(🤷)(jiē )な(🐌)母ちゃ(🏡)んが食(⤵)って了う」と鞠子(🛍)は甘えた(👯)。
「ポツン(✈)」と体(🖱)操(cāo )の教師は混(hú(🎱)n )返まぜ(🔝)かえすように。
城(✉)門前(😸)の(📑)石碑のあるあたりか(⛩)ら(👽)、鉄道(dà(🥀)o )の線路(🥋)を越え、二人(rén )は砂(🐵)(shā(🈵) )まじりの窪(wā )くぼ(🗃)い(🌏)道を(📷)歩(🍖)いて行った(🚬)。並んだ石垣と桑畠(👉)と(🚕)の見える小高い耕地の上の方に(🏍)は大(dà )手門(mé(😎)n )の(💖)残っ(🤽)たの(👯)が裏側(🍩)から望ま(🔍)れた。先生(⚓)はその高(gāo )い(🚧)瓦屋(wū )根を高(🤼)瀬(🏄)に指して見(🐿)せ(🛶)た。初めて先(xiān )生が(🐬)小(xiǎ(😾)o )諸へ移っ(🛋)て来(lái )た時は、(㊗)その(💋)太(🎈)(tài )い格子こ(💻)うしの嵌はまった窓(📆)と(🌃)重(chóng )い扉のあ(🏠)る城門の楼上(shàng )が(🏍)先生の仮の住居すまい(♈)であ(👮)っ(🏣)たとい(🐫)う話をして聞(wé(🏐)n )かせ(♌)た――(🌚)丁度、(👨)先生はお(🚎)伽(🔺)話とぎばな(🚈)しでもして聞かせる(🥤)よう(🛐)に。
「ええ、虫(chó(📊)ng )は鳥などの(🤦)ように酸素を欲しがり(😂)ま(🎣)せんか(😈)らナ」
細(♎)(xì )い(🍠)流について行ったところに、(🏫)本町(💦)の(🍡)裏手に続(xù )いた一区(🚨)域がある。落葉(yè )松からまつの垣で囲わ(🧞)れた草葺くさぶき(🍃)屋根の家が(🌬)先(👙)生の高瀬(⛵)を連れ(🦑)て行って見せた(🏪)とこ(🗿)ろ(🎈)だ。近(jìn )くま(🗞)で汁粉屋(🔤)が借りていたとかで、古(💡)い(🆎)穴のあいた襖(ǎo )、煤(méi )すすけた壁、汚(💓)れた(✨)障子(zǐ )など(🍏)が眼(⏱)につく。炬燵こたつを切(qiē )ったあたり(⛽)は畳も焼け焦(jiā(🚱)o )げて、(🍚)紙を貼は(🕸)り着けてある。住み(✳)荒した跡(jì )だ。
子安も(🥄)歩き歩き、「(😶)なんでもあの先生(🛁)が上田から通って(🖍)被入いらっし(🚎)ゃる時分には、大変お酒に酔って、往来の雪の中に転(zhuǎn )が(🐱)って(🔇)い(🚏)たことが(🔘)ある(💸)なんて――そんな話(🏬)ですネ」
「高瀬(lài )君―(📱)―(😎)」
「これ、繁(🤠)、塾(🔄)の先生(🐜)(shēng )が被入(rù(🍯) )いらしったに御辞(cí )儀しな(🎍)いか――勇(🅾)、(🤭)お前(㊗)は(🔈)また(🛩)何だッてそ(🐉)んなところ(😘)に立っているん(😎)だね(🀄)え――真実(🔉)ほんとう(🈺)に、高瀬さん(🗻)、私(🔦)も年(nián )を取(qǔ )り(🎛)ましたら、(🗯)気(qì(📯) )ぜわ(🦎)しくな(😿)って(🌿)困りますよ――」
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