「默ってなぐられているんだ(💬)な?」(💛)
恭(gōng )一は、唇(chún )のへんを神(shé(🥤)n )経(Ⓜ)的に(🐱)ふ(🥍)る(🔫)わせながらも、(〰)きっぱりと答えた。
歩(bù(👯) )いて行く(📵)う(🚇)ちに、山犬(quǎn )や、狐や、三つボタン(🥩)のいやな顔がひとりで(🕹)に思い出(🗽)された。しかし彼はも(😅)う、そ(🛹)れらをちっと(🍂)も怖い(⛑)とは思(🤥)(sī )わ(♍)な(🖨)かっ(😡)た(🕞)。それどころか、彼らのまえ(😨)に青い顔(✴)をして並んでいた新(xīn )入生(shēng )達の(🔳)こと(🏒)を思うと、一(🙏)種の武者(⏯)ぶ(🤳)るいみたような(🥖)ものを総身に感ずるのだ(⛺)った(🍛)。
次郎が本校(🌾)舎の前(qián )まで来(👾)(lái )ると、ちょうど職(🌻)員会(huì(📰) )議が終(zhōng )っ(🍇)たと(🌠)ころら(🔍)しく(🍼)、(🔷)先(🏩)(xiān )生たちがぞろぞ(🏋)ろと玄関(👕)(wā(🥩)n )から出(chū(👧) )て(🕹)来ると(💨)ころ(🚭)だった。彼(bǐ )は先生た(🈂)ちに顔(yá )を見られるのがいやだったの(⛸)で、校舎の陰にか(🎨)く(🔡)れて、人影の見えなくなるのを待つ(🔍)ことにした。
「きのうは、ど(🙊)うだったい(📏)、雨天体操(🥀)(cāo )場(👿)では?(🎏)」
「(🚬)そんなけち(⛹)なことを(🌓)考えるのは、よせ(⭐)。僕ら(🏽)は(👫)、(🚰)四(👿)(sì )年とか五(❤)(wǔ )年(nián )とかいうことにこだわ(🔲)る(🌆)必(bì(📽) )要はないんだ。それよりか、一(yī )年か(🗼)ら(📟)五年までの正しい生徒が、縦たてに手を握(wò )りあうこと(🌺)が大(Ⓜ)切(🌐)じゃないか。本田(🍂)の(🤙)弟も、そ(🎶)の正(zhèng )しい生徒の一人(🍛)だ。だ(🛌)か(🔃)ら僕らはそれ(🤥)をバッ(🎳)クしようと(🌓)言(yán )うんだ。……四年生(shēng )にだって、つま(❌)ら(🥑)ん奴はいくら(🤰)も(🖍)居(jū )る(🥅)。――僕ら(⛽)は――少くと(💱)も(🖌)僕(pú )だけは(💆)――そんな奴とは(📱)手を握り(🍤)たくない。そんな奴と手(🍴)(shǒu )を(🐩)掘って、五(🆘)年生に対(🙅)抗したって(📎)、(🚚)それが何になるんだ。」
恭一は(🙎)、多少(🤒)みんなに(🌆)気(🎅)兼ね(🏂)しな(🍴)がら答えたり
「ようし、わかった。」
他の一人が(🎽)追っかける(🍜)ように(🚺)た(💻)ずね(🔜)た。
「(🎚)どうも(⛎)しま(💧)せん。あた(🌴)り(🛎)ま(🧘)え(💖)にしているだけです。」(🅾)
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