と、何(hé )度もうなずいた。そ(🥨)して、
(📋)こ(🐛)の採(🗽)点表(biǎo )の波(bō )紋は決して(🗓)小さ(🦐)くなか(🐠)った。押しよせた生徒(🌶)たち(🎇)にまじって、あとでは先生(🕡)たち(🤚)ま(🧗)で(🦈)が代(🥔)る代(🍭)るのぞきに来た。生徒たちは、採点(🚋)(diǎ(🚣)n )表(🦕)にの(🛸)って(🍥)いる先生が(🖨)来る(💮)と、(😝)一(🚬)々その点(diǎn )数(shù )を(🐥)大声で叫んだ(🍔)。中には、備(🧢)考欄(lán )まで(💷)読みあげる者(zhě )も(⛽)あった。先(🥖)(xiān )生(shēng )の中(😡)(zhōng )には、自分(fèn )で自(zì )分(fèn )の綽名をよ(🔡)く(🐙)知っ(🤕)ている(🕌)先生もあり、そう(😎)でない(🤪)先生も(🍹)あっ(🕠)たが、そんなことで(📣)、(💽)どの先生もいやでも(🧙)自分の(🐟)綽(chā(🚣)o )名を(🌏)はっきり知らされるという結果になった。もっとも、中学の先生で、(🈲)自(zì )分(👟)にかぎって綽名はないなどと安(🉐)心しているほどいい気な先生は(😘)な(🍏)い(🎈)は(💗)ずなの(🚘)だから、そ(🏌)れは大したこと(📀)ではなか(🌇)ったかも知(🔨)れない。しかし、綽名(♎)といっし(🚈)ょに、自分の点数(shù )とき(🚠)びしい評語とを知らなければならなかったと(🕊)いうこと(🔹)は、何といっても最近(jìn )の大(dà )き(🏟)な試煉であ(⏯)った(🍸)に(🃏)相違ない。ある(♟)先(xiān )生は(😮)顔(yá )を(🍥)ひきつらせてガ(💸)ラス戸のまえに棒立になり、ある先生(♐)は(👾)一(🐐)たん顔(🧦)(yá )をまっかに(⛰)したあと、(🌳)強いて微(🐢)笑(xiào )をも(⛴)らし(🕌)た(🕔)。しかしどの先生も最(zuì )後には、自分(fèn )にはまる(👑)で関係の(😳)ない(♒)こと(🚄)だ、と(🏝)い(📍)っ(🕊)たような顔をして(⚾)その場(chǎng )を(🍂)立(lì )ち(😙)去っ(🕴)た。た(🚖)だ「あざらし」(🤣)先(xiān )生だ(🚁)けは、その綽(❗)名が自他共にゆ(🧓)るすほど有名になって(🚍)いて、(☝)ごまかしが(🌤)きかなかっ(🦒)たためか、それとも、備考欄(lán )にあった(🛷)通り、事(shì )実粗野(yě )の稚気ある性(🗞)格の持主であったためか、その大きな口(kǒu )を思いきり横(🔷)にひろげて、よごれた上歯を(🦌)むき出し、(🍥)天井を(🦓)向い(🏃)た鼻(🎏)(bí )の下に灰(huī )色のあらいひげを針のよ(💓)うに立(🚦)て、内(nèi )をのぞきながら、「(🤱)わっは(✊)っは」と笑(🎒)(xià(🙊)o )った。そして、「わしだけ(🍸)は合格(gé )の(🦆)見込があ(🧠)る(🕥)ち(🐜)ゅ(🥩)うのか。ど(🔥)うか(📕)よろしくたのむよ。」と言(🦔)うと、くるりとうしろを向(xiàng )いて、もう一度「(💌)わ(🍄)っは(😦)っは」(📻)と笑(xiào )い、歯をむき(🕒)出し(🗳)たまま(👀)、むらがっている生徒(💑)たちを押しわ(💮)けて帰(guī(👣) )っ(👞)て行った。
「何が(👂)ずる(📈)いんだ。」
「そうかなあ。しかし、(🧛)僕たちが入学し(♌)た時のこ(📂)とを考えて(⛽)みたま(🍅)え。五年(💥)生の(😶)鉄拳(🎂)制裁にび(👋)くともしないで反(✊)抗(kàng )したの(🔠)は、本田だけ(🥟)だったぜ。」
(🛸)そ(🏜)の時、教員室(👡)との間の戸ががらり(✈)とあ(😂)いて、教頭(🏘)の西山(💫)先(🔡)(xiān )生がはいって(🦖)来た。西山先生(🕹)は、三角(jiǎo )形のま(✝)ぶ(🐅)たの奥(ào )に小さな(🤤)眼をいつも鋭(duì )く光ら(🈹)せ(👨)てい(📲)る(🌺)先(🚈)生(🐃)だったが、こ(✍)の(🍓)時(🏎)はいや(😔)に(👡)にこ(🎏)にこして(📬)いた(⛓)。手(shǒu )に小さな(🧥)紙片をも(♟)っていたが(🍗)、それを默っ(🚞)て校長に(⤵)渡すと、(🕑)すぐ(🚁)また教(jiāo )員(🎹)室の方にひ(☔)きかえした。校長は(🍭)その紙(🍗)片を(🔄)見て(😧)何(🕹)度(dù )も(💏)う(✝)な(✨)ずいた。そ(🚅)し(🖐)て、それを(⛓)も(🖋)みくちゃに(🐖)して机の下の(💯)塵(🍀)籠(🗿)ちりかごになげこ(🔯)むと、今ま(🐚)でとはうって変った落ちつき(👛)ぶ(😴)りを(📏)見せ、ゆったり(🧞)と椅(📗)子に腰をおろしな(🗺)がら(🦗)言っ(✋)た。「そうむき(🕑)にな(🕉)る(🌴)こと(🚱)は(🚣)ない(🖨)。私(🖲)はさっきも(🕎)言ったとお(🎒)り君らの気持(📰)には(🥚)十分同(🔌)(tóng )情(qí(⛺)ng )してい(💺)るんだ。君らが血(xuè )を流(🚙)して(🌎)書(⛏)い(🗡)たものをまるでむだにするな(🚍)んて(🌦)、(🐗)第(dì )一、(🔼)人間(🚼)と(🏦)してそんなことが出(chū(📨) )来(🔲)るもので(🚝)はない。幸い(🦐)今日は県庁(tīng )に(🍦)出掛(🍬)る用事も出来た(💚)し、知(🥌)事(🛒)閣下に直接(🤛)(jiē )お(😖)目にかか(🦖)れるかど(🏝)うか(🛐)はわ(🚷)か(🧜)らないが(🕒)、学務課(kè )までにはこ(🌿)の願書を(✒)必ず出しておくよ。それで、今度(👾)は私(👒)の方から君(jun1 )らに願っておきたいが(🕺)、ど(🐾)うか(🛸)みんなが落ちついて(🏕)教室に(👂)出(chū )るようにしてくれたまえ。変(🦕)に(📻)さわいだりして知事(shì )閣下の面目をきずつけるような(🖋)ことになっ(🌅)ては(🥣)、何もかもぶちこわ(🎁)しになるん(⬇)だか(🤳)ら。いいかね(🐑)。
「(🤤)本(🍫)田(💚)が?……まさか(📝)。」
「僕は、(🚡)女にも(⏱)、もっと戦う気(qì )持があっていいと思うんで(🐷)す。」
「だっ(😚)て、それよ(👅)りほかにないでし(🚙)ょう。」
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