道(🤡)(dà(🍴)o )江は敏子(👈)が(🎄)話(huà(🌖) )している間、さほど深刻な表(🗳)情(🎯)(qíng )も(🎇)し(🎱)ていな(🌾)かっ(🐧)た。次(⚾)郎はそれが物(wù )足りな(⤴)く(🎹)もあり(🤰)、(📐)腹立たし(🛬)く(☝)もあった。彼の家の二(🖖)階で馬(mǎ(💁) )田と出っ(🙋)く(✌)わした時の様(🐽)子から(💽)判(🍤)断(♏)(duà(📐)n )し(🔥)て(🏭)、彼女(nǚ )が馬田(🤥)を(🐟)ひどくきらっていることだけは(🔪)たしかであ(🦈)る。しかし、ただ馬田とい(🎣)う人(rén )間をき(😿)ら(🔝)っ(🛃)ているというだけではた(📏)よりない。こ(🛶)うした(📥)ことに(🏀)つ(🏑)いて(👗)は、女性の立場から、とりわけ純潔な(📻)処女(⛸)の立場(chǎng )か(💥)ら、たえがたい(📌)ほどの(🗼)侮辱(📵)と(🍽)憤りとを感じなけ(👆)れ(🕤)ばならない(🕙)はず(🐠)であ(🎄)る。彼にはそう思え(⏫)てなら(⏰)ないのだっ(🚭)た(📡)。
次郎(lá(🌃)ng )は、む(🏜)きに(🏐)なった。敏子は笑って(🙉)、
校(xiào )長室(shì )がひっそ(🎿)りしているの(🔞)にひきかえて、(💑)教員(⬆)室は何となく(📁)落ち(👦)つきが(🌄)なかった。三人、五人(rén )と(🦍)かたま(🗃)って立ち話(huà )をして(📉)いる様(yà(❄)ng )子(🐩)が、あ(🌕)け放(🎊)し(🎅)た窓(🗽)から、いつも生徒たちの眼(yǎn )にうつった。ま(🎌)た(😛)四年や五年の教(jiāo )室(🎼)に出て来(lái )る先生(🎍)たちの態度にも、ふだんとかな(🚣)りちがったところがあった。いつも駄(duò )じゃれ(🤝)をとばすのを得意にしてい(🥞)る先(xiān )生がい(🌪)やに(🛏)まじめだったり、こ(🍏)れまで教(🍐)科(kē(🧚) )書(🚟)以(🔖)外の話(🎎)なんか一度もしたことのない先(🤩)生(🌍)(shēng )が、(🐞)とって(🍸)つけたように、修(👥)身めい(🆗)た話をし出したり、また中(zhōng )に(🎶)は、変ににやにやしながら、「こないだ大垣(🐉)前校(xiào )長からお(〽)手紙をいただ(💳)いてね。」と、その手(⚫)紙の中(❌)に書い(🔖)てあった(🍂)とい(🙌)う一二(🧐)の文句を(🏪)引(🤧)き出(chū )して、前校長をほ(💱)め(🍱)、自分(☔)と前校長の(📧)間には何か特(🎀)別の関係(💆)でもあっ(❗)たか(📓)の(🔫)よう(🚲)にほの(😲)めかした(🍶)りする先(🕥)(xiān )生もあった。すべてこういう(🍦)ことが(🗻)何を説明してい(🥖)るかは(🅱)、(🤢)生(🚧)徒たちに(👦)むろん(🔦)わかりす(♒)ぎるほどわかっていた。だから休み(🏞)時(shí )間に(💊)な(💃)ると、彼(☝)らは(🆖)それを材料にして先(🚂)生(shēng )た(🍽)ち(🌍)の品定め(🐇)をするの(🤳)に忙(má(⏺)ng )しかっ(🤓)た(🚨)。こんな(🌑)場合(🍒)、いつも奇抜(bá(🙂) )な思(🔹)い(🍽)つきをや(🎚)るので人気のあ(🔹)る五年(👍)(niá(🧒)n )の(🛶)森川(chuān )という生徒は、四(😟)年(nián )と五年の(🐤)各教室をまわってそ(🈶)の品定(💣)めをき(💿)いてあるいて(🛄)い(📉)たが(🔶)、昼(❕)休み(🐷)の時間には、(😔)も(👤)う校友(yǒu )会事務室の黒板(🏢)に「(🚟)教員(yuá(📷)n )適(👰)性審査採点表」という(⚾)のを書きあげていた。校(✏)(xiào )友(yǒu )会事(⚫)務(🕔)室は、生徒(📐)控(kò(🐮)ng )所の横の小さな(📩)室(🐘)で、(🦍)間はガラ(⚓)ス戸(🐜)で仕(🐪)(shì )切ってあった(🈹)ので、(🚶)控(💘)所からはまる見えだ(✏)った。校友会の委員たち五六(liù(⤴) )名(🏓)が中でわいわい(💒)さ(🐬)わいでい(🏿)る声(📲)を(🏺)き(🏧)きつけて、ふだんは(🥌)遠慮しがちな一二年(📏)の生(shēng )徒(tú )たちまでが押しよせて来たが(⤴)、その採(cǎi )点表の左の端には、馬賊(zéi )、チャップリン、(🙍)かまきり(🌀)、あざらし、おでん、花王石け(Ⓜ)ん、(🕤)長茄子(zǐ )、(🧛)瓦(wǎ )煎餅、とい(📿)ったような先生たちのあ(➗)だ名(☔)が縦にならんでおり、それに括(kuò )弧かっこして受(🛌)持学科名(mí(🌾)ng )が書(shū )いてあった。そして、その右に(🔚)点(👳)数欄と備考欄とがあったが(💛)、(⬅)点数欄には五(🐲)点という(🎶)のが一つあるき(💒)りで、あ(🖱)とはみ(🌒)な(🌐)四点以(🕳)下だった。零点(🎉)はさすがに一つもなかった。備(🚲)考欄(🔈)に(📀)は、(⭐)「品(pǐn )性下劣、(👇)御(😋)殿女中(zhōng )の如し」とか、「駈落(🕓)(luò )かけおち三回心中(zhō(🗜)ng )未(wèi )遂一(yī(😊) )回」(🥟)とか、「野心(🚎)(xīn )満々、惜(xī )しむ(🕉)らくは低能(néng )」(✅)とか、「彼いつの(🥉)日(rì(🗜) )にか悔(🤓)い改(📄)(gǎi )めん」とか、「愚(yú(🎳) )鈍(dùn )なるが如(rú )くにし(🤤)て、最(🥕)も警(jǐ(👈)ng )戒を要す」と(🚊)か、そういっ(🍻)たさまざまの文(💇)句が(🖤)、(🍻)いっぱ(🍥)い書きつめてあっ(🎡)た。五点(diǎn )の評(pí(🔑)ng )点をもらった(✉)のは「(🌝)あざ(🔈)らし」先生だったが(🐍)、その備考欄(📮)には「(⤴)性(xìng )粗(📤)野(🎣)にして稚気(qì(🔓) )あり、陰険とは認め(🅰)がたし、(🎁)合(hé(🗯) )否の判定(📋)は後日(🍋)(rì )会議の結果にまつ」とあった。
「すると、馬田はこのままほ(🚥)って(🍯)おくつもり(🛫)ですか。」
「そう? じゃあ、何に(⚓)も出来(lái )ま(🌺)せん(🍚)けれど、あたしすぐ(🤣)お支(zhī )度しますわ。……(👙)道ちゃん、さっきからのこと、(🙄)自(💮)分(fèn )で義(🍚)兄さん(💋)にお話して(🎯)みた(💙)らどう?」(🌨)
「(😮)本田(tián )も(🛠)、しか(🧞)し、このごろは大(dà )ぶ思慮深(shēn )くな(🌱)っているから(🔻)ね(🔋)。」
「何だい、(🥝)わ(🆖)けがある(👙)って。」
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