「はあ。しかし(🐁)、それには(📙)、先生のほう(🔍)か(🚇)らもいくらかの強(📭)制(zhì )を加えていただかないと―(🐺)―」
「今(jīn )朝(cháo )の鐘(🕚)をついたのはだれじゃな。」(⛪)
「え(🎬)え、(🗨)べつ(🧞)に出る用(yòng )もなか(🚲)ったので……」
(👆)そ(🕑)れは第(🍕)二の笞(chī(🏥) )だ(🐃)った(♈)。しかも、第(💎)一の笞よりは(🎖)るかに(🎞)きび(🌼)しい笞だっ(⏩)た。
「田川君は、(✖)どうだね。」
次(🧒)(cì )郎(láng )が、(📇)寒(há(🈺)n )そうに肩か(⭐)たをすくめなが(🌙)ら、(👽)言うと、(🌲)
朝(cháo )の(🏼)行事は、(➖)ま(🍸)ず室内体操には(🏜)じまっ(⛎)た。それは友愛塾(😆)のために特(🏾)に(💾)考(🚘)案されたもので、(🌱)その指(☔)導(💜)も指(🥣)揮しきも次郎の役(yì(👼) )割だった。体操がすむと(🏆)、朝倉(cāng )先生の合い図で静(jìng )坐(🐥)せ(🔜)い(🔈)ざに入った(✳)。これは就寝前(🎹)の静(🦌)坐にくらべると、いくぶん(🔝)ながかったが、そ(🍂)れでも、せいぜい十(🚟)四(♿)五分(🙎)ぐらい(👴)だった。次(👞)郎は、今朝も足(zú(🍧) )音をし(🔍)の(📂)ばせながら、塾生(🖍)たちの姿勢(🔥)を直してやっ(📥)た。
「今のとこ(🕉)ろ(🖕)、平(pí(🦀)ng )木中佐の影響えい(🏏)き(🈺)ょうでどうこうという(👕)ようなことは、全(quá(🌔)n )然ないように思い(❄)ます。」(👳)
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025