(😤)彼は、そ(📟)んな(🖕)謎のような言(yán )葉(🛀)を残して(🍾)、さっ(🛥)さと(👇)その(🚧)場をはなれてしまった。
「(🔷)こま(🚳)る(♒)わ、あたし。」
家に帰(🍰)り(🥝)つくと、すぐ彼(📋)(bǐ )は、(🧓)道(dào )江が来(lái )てはいないか(🦎)と思(🍟)って、鶏舎の(🛵)方(🎲)まで行ってそれとなく彼女をさがした。しか(🍺)し、来たような様子(🖊)は(🙋)なか(📺)った。で、彼はすぐその足で大巻をたずね(👾)た。
そこまで考(kǎo )えて来た時に、ふと(🧞)、隙間(🍕)風(✡)の(🐄)ようにつめたく(🔀)彼(🐵)の頭をよぎったも(🍽)のがあった。それは、(👷)自分た(🕑)ち(🤾)の運動(👰)が幸(xì(👪)ng )い(🔜)に成(🥚)功(gōng )して、(💻)どうなり(💅)県(xiàn )当(dāng )局(jú(💞) )の(🍤)意志を動(😌)(dò(🍄)ng )か(🐒)し得(dé )たとして(🌽)、先生は果(guǒ(🔌) )して留任(📱)を肯がえ(🌿)んじられるだ(🤖)ろうか、(🌜)という疑問で(🕰)あ(🥕)っ(🚾)た。こ(🕑)の疑(yí )問は彼(bǐ )を(⛩)ほとんど絶望に(📇)近い気持に(😀)さ(🎣)そいこ(⛰)んで行っ(🥠)た(🤗)。先(xiān )生のお(🍲)気質として(👡)、そんなことが出(chū )来るはず(🏅)がない。自分は、た(🕺)だ(💜)一途に先生の留(liú )任(🥍)を目(mù )あ(💄)てに(🔏)、血書を書(🐌)(shū )いたりして一(yī )所懸命になっているが、(🍓)先生にし(🍂)てみると、落ちつくところは最(🥩)初(chū )からはっきりきまっていたのだ。自(🎗)分(fèn )はた(🏥)だ(😓)ストラ(🎺)イキに口火(🏇)を与(🤾)えるために、そして先生(🛀)の最後(🔊)に泥を塗る(♏)た(🌘)めにあの(😬)血書を書いたのでは(🛷)なかった(💈)のか。
「あたし、そんなこと出来ない(🎏)わ。」
「ええ。しか(🔙)し、もう県庁でも見てい(🐳)るん(🏃)でしょ(😱)う。校長(zhǎ(🔛)ng )先生(💯)が県庁にそ(😪)れをもって(😒)行(háng )かれたそ(🚷)うで(🗜)す(🌰)か(📅)ら(🔃)。」
「まあ、本田さん、しばらく(🚨)でしたわ(🦕)ね。さ(🛠)あどうぞ。先生は書斎で(🔏)す(🎮)わ。」
次郎は、そんな実例(lì )があるかどうかはよ(🕧)く知らなかった。しかし、(🍍)敏(⏱)子の(🔹)言(🚽)(yán )っている(🐰)意味はよく(🎃)わか(🏊)っ(🛫)た。そして、そう(🦖)であればある(😝)ほ(🎊)ど、(🐃)いよ(😂)いよ馬(🥒)田を(⚽)許(xǔ )し(💕)ておくのが不(bú )都合だと(🍉)い(🤲)う気(🛢)がした。
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025