その(🦀)あと、八(🆗)時から正午まで、「(🗳)郷土(tǔ(🤠) )社会と青年生活(huó(🛁) )」と(🌰)い(🚴)う題目(😆)で、朝(🏾)倉(🌻)先生の講義があり(🚉)、(🗄)午後は屋外(👄)清(qī(😌)ng )掃(sǎ(🍵)o )せい(🚕)そうと身(shē(💙)n )体検査、夜は読(dú )書(shū )会や室内(⛷)遊戯(💠)ゆうぎなどで、開(kā(🍵)i )塾第(🥚)一日の(🧖)行事が終(zhōng )わ(🚿)った。
そのうちに、小便(biàn )所の掃(sǎo )除が(📸)終わ(🍵)った(🌝)らしく(🔻)、(🐡)それにかかっ(🏍)ていた(📌)四人のうちの(😃)三人(rén )が、(🕡)と(😰)ん狂な(👉)笑(xiào )い(🎦)声を(🥧)たてながら、大(🧗)便所(suǒ )の(🐁)掃(sǎo )除をは(♓)じめ、あとの一人が、たたき(🌚)に水(🕘)を流しは(🆓)じめた。で、次郎は(💃)、二つ目(🏅)(mù )の大(🈳)便所の掃除(🐭)をおわると(📋)、すぐそこを去(qù )って講(jiǎng )堂(táng )のほうに行った(🙀)。大河とは、(🚡)ついに言葉(yè )をかわさないままだっ(🎖)たのであ(🌈)る。
「(💄)新(xī(💚)n )参し(🍛)んざんの小僧こ(🚘)ぞ(😋)うでございます。」
講堂では、(🔮)掃(📈)除は(🚞)もうあら(🐮)かた終わって、机(jī )や椅(🥄)子いす(📰)の整(⚡)頓(dùn )せいとんにと(❕)りかかる(😀)と(📫)ころだった。そこは(🌤)、第(👘)一室(👵)と(🚭)第二室の(👹)共(gòng )同の受け持ちだったらしく、田川大作(zuò )や青山敬(❄)(jìng )太郎などの顔も(👼)見(jiàn )えて(🐼)いた。田(🎟)川(chuān )は、例のし(📺)ゃがれた、激(🦊)はげしい号(hào )令(🛰)口調(📚)くち(😓)ょうで、ほかの塾(shú )生たちを(🕧)せき(😺)たてながら、自(😷)分でも椅子や机を(⏺)運んで敏捷(🌍)びんし(🕢)ょうに(🤭)たちはたらいていた。こ(🔌)れに反し(🆑)て、青山の態度はきわめて冷(😨)静だった(🔔)。かれ(👧)は(⛺)、(🔼)田川の声(🚬)(shēng )には(🥤)無頓(🧚)着(zhe )むとんちゃく(🥌)な(👁)ように、並(💁)(bìng )な(📊)らべられていく机の列をじ(📄)っとに(🕺)らんでは、その(🎦)みだれを正してい(🔰)た。――二人とも、それぞれ(🎗)に(🈴)室長に選ば(🧣)れ(🕉)ていたのである(🅱)。
「(🔨)強制(🍰)され(⏲)ると、どんな不合理なこと(👾)に(🐚)でも(🚁)盲従(🥘)もうじゅうする(🕜)。おたがいの相談に任さ(🍈)れると、な(🗃)まけ(🍲)られるだけな(🤦)まける(📮)工夫(🚎)(fū )をする。もし(🦏)そ(📞)うい(🖐)うことが人(🉑)間(jiān )にとっ(🆘)てあ(🤾)たりまえのことだ(🤶)として許され(⛑)るとする(🌠)と、いったい人間の自主(🎦)性とか良心(🏉)とか(✅)いうも(🖱)のは、(🏚)どうい(🙍)う(😙)意味(wèi )を(⏰)もつこと(🎑)になるんだ。い(👸)や、いつになったら、人間(jiān )は(🥐)おたがいに信頼しん(🌼)らいのでき(📞)る共同生活を営い(🏑)となむこ(📜)とができるようにな(🅿)るん(💾)だ。」
朝(cháo )倉先生は、そ(🌏)う言(🕟)(yán )って(🎶)微笑(🌮)した。そして、それ以上(🐒)口(kǒu )で説きふせることを断念した。いずれはこれからの生活体験が、(🏰)徐(🥖)々じょじょに(㊙)かれらを納(🎪)得させるだろ(😽)う、というの(🛵)が(🐫)先生のいつもの信念だっ(🥉)た(🌡)の(🐢)である。
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