バラエティ番組《つぼみ 中出し》2行目ライン
つぼみ 中出しあらすじ
「そ(🐊)うだよ。だか(😹)ら(🦕)、狐(📲)としては、それを生意(🚱)気(🌕)(qì(⛑) )だとは、ど(🐻)うしても言え(💽)ん(👨)わ(📙)けさ。」
(🚍)彼(bǐ )はそんな(💍)ふうに(🗯)思った。また、お(⛅)芳(fā(🎂)ng )との関係に(🎣)ついて(✴)も、乳母やはいつまで(🍣)自(zì )分を子供だと思っている(🗜)んだろう、とい(♿)う(🐭)気(qì )がしていた。尤(yóu )も(⛄)、こ(🎵)の(🎚)気(qì )持(chí )のなかには、何か(🥂)しら、まだ(🔮)割り(🎲)きれないものが残(👵)っていた。ゆさ(👽)ぶると、(📜)底か(🗽)ら、にがいも(😣)の(🐾)が浮い(📂)て来(lá(🙏)i )そうな気さえした。「一(yī(🔑) )番(🛬)」や「偉い人(rén )」を(🍉)微笑(xiào )をもって読(♉)んで行く彼(bǐ )も、「今(😽)(jīn )度の母(👛)(mǔ )さん(🎼)」の(🍩)くだ(🔘)りになると、だから、いくぶん(🆓)顔(🔤)が(🔷)ひきしまって来たの(👡)である。
大沢がは(⛰)たから口(kǒ(👂)u )を出した。
「元来、正(zhèng )義は階級(jí(📟) )にあるんじゃない(🐆)んだ。どんな(⛽)階級にだって、正(zhèng )しい人もいれば、正しくない人もいる。正義は、それをも(🏈)っ(♍)ている一人(rén )一(yī )人(rén )の胸(😾)にしかないんだ。五年(🏜)生は五年生なるが(🚁)故に正義の持(🔣)(chí )主(🌽)で(😞)はない。同様(🥚)(yàng )に僕らも、四年(🚕)生なるが故に(🚺)正義の擁護(✔)者だと主張するわけにはいかない。四(sì(✖) )年生(shēng )とか五(🤢)年生と(🆗)かいうことは、要するに正(🏏)義(🚍)とは何の関係(💿)もないことなんだ(🧙)。それを(📩)いかにも関係があるかのように思いこんで(🙌)いるとこ(🎿)ろに、この(🎫)学(🧢)校の病(bìng )根(🤮)が(🧤)あり、校風(🦒)のあがらない大(dà(✍) )きな原因(yīn )がある(⛺)んだ。この(🆙)学(🖋)校で(👓)は、上級の名(😛)にお(👺)いていつ(🎛)も正(🦖)義(yì(📕) )が蹂躙じゅうり(👞)ん(🥌)されている。現に本(běn )田の(🈶)弟の場合(🛣)が(➕)それだ。僕は(🐄)もう一度(dù(🎗) )はっきり(🏧)言(yán )う、正義は(🏊)階(📝)(jiē )級(jí )になくて(🍡)人(rén )にある(🚼)んだ。もしそ(👷)う(📔)で(🧟)なければ(🌧)、(😶)全校(🎇)一致(😆)も(🎫)期(🖋)待出(🐫)来な(🌿)い。そ(🐙)れが期(🧞)待(dài )出(♑)来(lái )るの(💊)は、正(♐)義が階(jiē )級の独占(zhà(😦)n )物ど(📄)く(❓)せ(🐿)んぶつでなく(🍍)て、何人の胸(🆙)にも宿(xiǔ )りうるからだ。だから(🧟)僕(➖)は(🎵)、同級生の団結よりも、正(🖇)(zhèng )しい人の(🎳)団(tuá(📬)n )結が先ず必要だと思う。僕は四年(💭)生を愛し(🐧)、五(wǔ )年生を(🔤)憎むた(➕)めに、本田の弟をバックしようと言うんじゃない(🈷)。僕は学(🍈)校全体を愛す(😱)るんだ(🌉)。学(🎊)校全体の(🌦)正義(👱)(yì(🥥) )を愛す(🐸)るんだ。そ(❇)のためには、(🧒)本田の弟(㊗)のよ(✳)う(✒)な(☕)、不正(zhèng )に屈しない魂をあくま(⏹)でも擁(🦒)護し(🏯)なければならんのだ。問(wèn )題は、四(sì )年生(🕋)の権威(wēi )がどう(🚪)の(🚦)、(🚅)名(míng )誉(🍦)がどうのというような、そん(🍭)なけちけちした(😣)ことに(🔀)あるんじゃ(🌻)ない。大(dà )垣(yuán )校長の(🛄)謂い(🚪)わ(🏍)ゆる大慈悲の精神に(🎼)生き、全校(🗽)(xiào )の正義(yì )を護ろうと言うんだ(🌫)。おれの言ったことを誤(🤘)(wù(🔆) )解せ(🌝)ん(🤬)ようにしてく(🛁)れ。」(👣)
「きのうは、どうだったい(📸)、雨天体操(🌙)場(🍕)では？」
大(dà(🚪) )沢(💭)は(🎋)「やあ(📃)」(🧓)とお辞(🦊)(cí )儀をかえ(🔰)して、あ(🏊)ぐら(🏖)をかきながら、(⏩)
一五(wǔ ) 親(qīn )爺
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