(😕)塾の小使も高瀬(lài )に(📔)は(➰)先(🍩)生だっ(🔶)た。音吉(📍)は見(jiàn )廻り(😰)に来て(🚶)、鍬(qiāo )の(🍝)持ち方から教(jiāo )えた。
しばらく(🈴)石(💫)(shí )のような沈(shě(🏕)n )黙が続いた。そのう(🐔)ちに微か(♒)すかに(🍾)酔が学士の顔に上った。学者(zhě )らし(🚣)い長い眉だけ(🥔)ホンノ(🎈)リ(➕)と紅い顔の中(zhōng )に(👅)際(👤)立(⛳)きわだって斑(🆘)白は(🚡)んぱ(📈)くに見(🌓)(jiàn )え(🌧)るように(🎄)成った。学士は楽(🥟)しそ(🕌)う(👧)に両手や(🐬)身体を動かして、胡坐(🈶)あぐらに(🦂)やったり、坐り直(zhí(🍵) )したりしながら、高(gāo )瀬の(🕗)方を(👀)見た。そし(✅)て話の(🛐)調子を(🆕)変えて(🍀)、
「この辺は(🌁)、まる(🏍)で焼石と(🐛)砂ばかりのよ(🧗)うなものでごわす(🌛)。上(shàng )州辺と違(🏉)(wéi )って碌ろくな野菜も出来やせん」(🚇)
「君は山(🔰)田君が訳したトルストイ(🐤)の『コサック(💈)ス』を読んだことがある(🤡)か。コウカサスの方へ入っ(👿)て行(háng )く露西亜ロ(📚)シアの青(🐶)(qīng )年が写(🏫)してある(🦖)ネ。結局つ(🐐)まり、百(bǎi )姓は百(bǎi )姓、自(📲)分等(🐱)は自(📚)分(fè(🔡)n )等とい(👨)う(🎑)ような主人公(gō(👐)ng )の嘆(👮)息であ(🚦)の本は終(zhōng )ってるが、(🏮)吾(wú )儕われわれに(🈵)も矢(shǐ )張(zhāng )やっぱりああいう気(qì )分のすることがあるよ。僕などはこれで随分百(📫)(bǎi )姓は好きな方(fāng )だ(😕)。生徒の家(✨)へ行って(🐧)泊まって見(🏻)たり(😒)……人(ré(⚓)n )に話し(🏉)掛(guà )けて見た(🐟)り……ま(🕤)あ(🔖)いろんな機会を見(jiàn )つけて、音さんの家(🚝)の蒟(🔫)蒻こんにゃくの(🌫)煮(zhǔ )附ま(🛅)であそこ(🧜)の隠(🗳)居や(🗿)な(🦐)ん(🎪)か(🥍)と一諸に食(shí )って見た(🕸)…(🔯)…どうし(⬅)ても(🚗)まだ百(📤)姓(xìng )の心には(🔕)入(🕗)れないよう(🚦)な気が(🖕)する」
「広岡先生が行くナ」と高(gāo )瀬が言った。
「(😛)広岡さんも今、上(🈲)(shàng )田で数(shù )学(💵)の塾を開いて(💈)ますが、余程(🍬)の逆境(😥)でしょう……まあ、(📹)私(sī )共も先(🖱)生に(👉)同情して(🐳)、い(🦕)くら(🍈)かの時間(jiān )を助すけに来て(📷)頂(dǐng )く(😑)ことに(🦈)し(🎒)た(🚬)んです……それに、君(jun1 )、吾々の塾も中学の設備(🍆)をして(🧗)、認可(👦)で(🤰)も受けようというには、肩(🥦)書のある人が居ないと一(yī(💥) )寸ちょっとこれで都合が悪いからネ」(🕖)
「(🍸)広岡先生の御国はどちらな(🛤)んですか」と高瀬が聞い(💥)た。
「(🐇)一年(niá(🥓)n )の(🍱)御(yù )稽古けいこ(🛎)で(🖕)も、しばらく(🐙)休ん(⛱)でいると(🎑)、ま(🍧)る(📩)で当らない――なん(📏)だ(🌀)か冗(rǒng )談のようですナ」強(qiá(🙀)ng )弓をひ(🚫)く方(fāng )の大(➿)尉も笑(🐌)った。
「蜂ですか」(🤴)と学士は気(👰)味悪そうに言った。
この(🐍)高瀬(🉑)が僅(jǐn )わ(⚫)ず(🚆)かばか(🦎)り(🔌)の野菜を植え試(👦)(shì )みよう(🎻)とした(🎯)畠(🌨)からは、耕(🗑)地つづきに商家(jiā )の白壁(bì )な(🚈)どを望(🎣)み、一方(🦋)の浅(qiǎn )い谷(gǔ )の方には水車小(😼)屋の(🔊)屋根も見えた。細い(🚉)流で近(jìn )所の鳴らす鍋なべの音が町(🎵)裏(lǐ )らしく(📈)聞(🤩)え(📐)て来るところだ。激(⏺)しく男女(nǚ )の労(láo )働す(⬇)る火(huǒ )山の裾す(🌳)そ(🔪)の地方(🖍)に(♒)、高瀬は自分(⛴)(fèn )と妻(qī )と(🍡)を見出み(🐏)いだした。
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