校友(🥈)会の委(❗)員(yuán )たちは、その日じ(🌆)ゅう、(💬)めいめいに校(🗽)長の動静に(💊)注意した。休み時間に(🍸)なる(🏫)と(😏)、あるものは用(yòng )も(🏗)ないのに校長(zhǎng )室のま(🖖)え(🕸)の(😫)廊下を(🏎)何度(🚂)(dù(⛳) )も往復(✴)(fù(🔱) )し、ある(📋)ものは校(xià(🏓)o )庭の遠いとこ(🛥)ろ(💣)か(🈴)ら校(🚝)長(zhǎng )室をそれ(🧔)となくのぞい(🌫)て見た(🔙)。しかし(🐵)、校(xiào )長室(shì )はいつもからっぽ(🎮)だっ(⛔)た。校長(🎹)は県庁に出(✍)て行ったき(🛠)り、帰ったの(🈸)かどうかもはっ(🆙)き(🖼)りしなかった。
「(🦖)すると、馬田(tián )はこのままほっておく(🕣)つもりです(🎰)か(🐂)。」
「毎日(✳)そんなこ(😻)とが(🛂)出(🤤)来(lái )て? 千ち(⌛)ゃん、き(💌)っと変(🎞)(biàn )に思(⌚)う(🧖)でしょう。」(🌚)
「でも、い(😘)いかしら、こち(🎃)ら(🐹)は(🍉)?」
「(👡)で(🔂)も、それは次郎(láng )さんがおっし(👊)ゃるよ(🧒)うに、かえっていけ(♓)ないこ(🚓)とになるかも知れないわ。いっそ(✈)、ここ(🔷)のう(🔉)ちから学校に通うことにしては、どう?」(😄)
校(xiào )友会の委員たちは、その日(🍆)じゅう、めい(🖱)めいに校長(zhǎng )の動静に注(🦃)意した。休(🐌)(xiū(🤛) )み時間(jiān )になると、あるもの(🐹)は用(🛡)もないのに校(xiào )長(zhǎng )室(💽)のま(🧙)えの(♑)廊下を何度(dù )も往(🎽)復し、あるものは校庭の遠い(🌅)と(🔧)こ(🌲)ろから(🍊)校長室をそ(🆗)れとなくの(📰)ぞいて見た。し(🛥)か(🌆)し(👠)、校(🐓)長(zhǎng )室はいつも(⏭)からっぽだった。校長(🏂)は県庁(😵)(tīng )に出て行ったき(💏)り、帰ったのかどうかも(🤽)はっきりしなかった(🎭)。
と(👢)、道(🥚)江は顔(📎)を真赤にしなが(👛)ら、(💙)
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