先生は、次郎(lá(🀄)ng )の(⏯)顔(🌨)を見ると、手帳(🕰)(zhàng )をひらいたまま、(🌩)たずね(🧦)た。
「(🧀)ぼ(㊗)くたち、学生時代の(🍸)学寮がくりょう生活(⌛)を自治(zhì )だなん(🕦)てい(🦕)って、いば(❇)っていたも(🛳)の(🏻)ですが(🥛)、(🚸)本(🕞)気にや(🍔)ろ(🕞)うとすると、実際(🚨)むずかしいも(🚼)のですね。」
みんなの(🎪)視線(xiàn )は、(🐴)もうさっきから大(🐁)河に集中(😸)さ(🤗)れていた。大河の顔には(🍖)、しかし、そ(🤧)れで(🎑)てれている(🚀)ような表情(qíng )はす(🐀)こしも見(jiàn )られなかった(🍢)。かれは(🚥)ただ一心(xīn )に次郎の顔(yá(🔘) )を見(jiàn )つめ、その声に(🆒)耳をかたむけて(🐤)いるだけ(🌥)であった。
か(👭)れ(👣)は(🛑)、むろん、そのこと(💨)に気(qì(✉) )がついてい(🎡)た。し(📔)か(🤽)し、(🔜)べつ(🥄)に気(qì(🤶) )を(😂)くさらしてはいなかった。毎回(huí(💷) )開塾(💤)の当初はそ(🦊)う(⏺)だったし、時刻どおりに板木(🤐)が鳴(🧀)ることさえ珍(🍙)めずらしかったので、今(jīn )朝の板木(🏆)当番の(🚃)正(zhèng )確さだけで(🙀)も上(⚾)(shàng )でき(🧑)だぐらいに思って(🔋)い(🐠)たのである。
「はじめから、自分が室長だときめてかかっている(🌃)んだから、かなわ(🛍)な(🌸)いよ。」(🥃)
机(jī )の上(😸)(shà(🧠)ng )には(😤)、二三日(rì )ま(🏐)え(🗞)、(🔝)兄の恭一(yī )きょ(🐼)うい(🚛)ち(🥦)から来たはが(💧)きが、文面(🍴)(miàn )を上にしての(🥏)っ(📱)てい(🈲)た(🦉)。それには、
や(💆)が(🛰)て、最(🌘)後のひ(😇)びきが、(👝)澄(chéng )すみわたった(💺)空(kōng )に消え(㊗)入るのを(🤔)待っ(🥐)て(❇)、和(hé )尚は侍(🚱)僧じそうを呼んでたずねた。
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