「一寸、(🔏)今(jī(😼)n )、他(🥈)に(🎀)貸すような家も見当(🗓)(dāng )りません……(⭕)妙(🈷)なもので、これで壁(bì )でも(🏓)張って、(⛹)畳でも(⛔)入(rù )替えて御(⛪)覧(lǎn )なさい、(🤛)ど(🧦)う(📛)に(🍫)か住めるように成(🍓)るも(🚶)んですよ(🗼)」
「そこはあ(🌗)ま(✨)り(🤨)端近です。まあ奥(ào )の方へ御通(🍁)りなすって――」(🙁)
学士(shì )と高瀬はしばらくその(🦌)人(🕜)の前に立った(🚜)。
城門前の石碑(bē(👸)i )のあるあたりから、鉄(🌏)道の線路を越え、二(🥔)人は砂(shā )まじ(📼)り(🏢)の窪(📼)くぼい(⬅)道(🚴)を歩(bù )いて行(🍦)った。並(bìng )んだ石垣と桑(🤫)畠との見える小高い耕地の上(shà(🦌)ng )の(📚)方には(🏻)大(🙌)(dà )手門の残ったのが裏(lǐ )側から(🐗)望まれた。先生はその高い(🔘)瓦(🐙)屋根(💋)を高(🈹)瀬に指して見せ(🌷)た(🕠)。初めて先生が小諸へ移って来た(🦉)時は、その太(🖨)い格(gé )子こ(📝)うしの(💴)嵌(qiàn )は(🔜)ま(📢)った窓と(🏣)重(🈵)い扉のある(🍽)城門の(🍃)楼(📭)上が(💋)先生の(🌜)仮(fǎn )の住居(😗)すま(📂)いで(🕟)あっ(🌙)た(🏤)という話をして聞かせた――(🐯)丁度、先生はお伽話とぎばなしでも(🗳)して聞(🕟)かせ(📻)るよう(🐀)に(😉)。
そのうち(🧔)に(🏄)学士(shì )の(🦍)誂あつらえた銚子(🌽)ちょうしがついて(🍟)来(lá(💅)i )た。建増した奥(🚿)の部屋に小(xiǎo )さなチ(🎵)ャブ台を(📸)控(kòng )えて、高瀬は学士とさしむかいに坐っ(📫)て見た(🈶)。一口や(🖍)るだ(❕)けの物がそこへ並(🕳)ん(⏪)だ(📿)。
塾(🌁)の庭にある樹木(🔭)の緑も(🎶)深い(🦏)。清すずしそう(⛄)なアカシ(🕤)ヤ(🌈)の下には石に腰掛(✌)けて本を(🤶)開ける生徒(tú )もあ(🌝)る。濃(😷)い桜の葉の蔭(🌦)には土俵(🐐)が出(📤)来て、そこで無(🎍)邪(xié )気(qì )な相撲す(🚚)も(🍝)う(➿)の声が起る。この山(🚃)(shā(🧤)n )の上へ来て二(è(🏾)r )度七月をする高(🎧)瀬には、学(💜)校(xià(🤰)o )の窓から(🔕)見える谷や岡が余程親しいものと成(chéng )って(📠)来た。その田圃側たんぼ(🐧)わき(✂)は、高瀬が行(⛑)っては草を藉しき、土(tǔ )の(🧤)臭気(qì )に(💇)お(🏴)い(🔄)を(🌻)嗅ぎ(🖐)、百姓(🥑)の仕(shì )事を眺め(💟)、畠の中で吸う(😏)嬰児(👧)あ(🍃)か(🎹)ん(🐤)ぼの乳の音を(🆚)聞い(♎)た(🥎)りなどして、暇(xiá )さえあ(🚿)れば歩(🦍)き(🕺)廻るのを楽(🛒)(lè )みとするところだ。一度(dù )消えた夏らしい(😻)白い雲が(🗼)復た窓(🎠)の外へ(🔝)帰って来た。高(gāo )瀬はその熱を帯び(🚐)た、陰(yī(🕓)n )影の多い雲の(🔡)形から、青(qīng )空(📶)を流(liú )れる遠い水蒸気の群まで、見分(🍇)(fèn )けがつ(🙃)くように成(chéng )った。
こ(🍻)んな話を(🔌)しても、時は楽しく過(🎛)(guò )ぎた。
(📢)こう歩き(📺)歩(bù(⚫) )き高瀬に話し掛(💥)けて(🥘)行くうち(🚆)に(🐊)、(📞)急(jí )にポツポツ(💁)落ちて来(🎏)(lái )た。学(xué )士(shì )は家(👁)の方の朝(cháo )顔(yá )棚(♎)だなが案(💽)じられるとい(🦌)う風(🌷)で、(🎮)大急ぎで高瀬に(🔰)別(⛎)(bié )れ(🥏)て行った。
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