「べ(🚋)つにこれと申す心得もござい(🔬)ませ(🎱)ん。ただ定めに(🏗)従い(🍕)ま(⏱)してつきました(👷)だけで……」
静かな空気の中(zhōng )を、えぐ(👩)るよう(🤲)な沈(shěn )黙(mò(☕) )の数(⛳)秒が(🤸)流れたあと、朝倉(🔮)(cāng )先(xiā(🦗)n )生(🚘)の言(🏪)葉(yè(🤹) )が沈痛ちんつうにつづ(🐽)けら(🈵)れた。
「君は大河の思(🐤)(sī )わくな(👮)んかを問(🌌)題に(🛵)するまえに、(🐩)君(jun1 )自身(shēn )のことを(📘)問題にすべきだと思うが、ど(🚡)うだね。」
(🍪)次郎は、いつになくつ(🔟)かれてい(🈯)たが、床とこに(🌟)ついてか(⛵)らも、なかなか(🚧)寝ね(🐅)つ(🧖)かれなかった。
事(🏢)務所にそなえつけてあった(🎏)何(🍑)枚かの(🌬)東京地(🈶)図は、すでに二(èr )三目前か(📵)ら各室(shì )で引(🎢)(yǐn )っぱりだこだった。土(tǔ )曜(yà(🔞)o )日(rì )の晩に(👳)は、炊(😰)(chuī )事部すいじぶ(🍚)はみんなの(🥗)弁(biàn )当の献立(lì )こんだてを(🚕)するのに忙しか(🕥)った。次郎(lá(👰)ng )が道順の相談のため(📢)に(🔹)、各室に(🍌)引っぱ(🍠)りこまれ(🏓)たことは(🦁)いう(🔴)までもない。そ(🦋)して、いよい(🍁)よ(💀)日(🏠)曜の朝(cháo )食(👺)がす(⛲)むと、(🖌)二十(shí )分とはたたないうち(🆘)に(🕌)、塾(shú )内はもの音一つしないほど、しんかんと(⬛)な(🎋)ってしまっ(🆓)たのであ(🍹)る。
(😴)先(🚱)生(⛽)の言葉の調(diào )子は、はげしいという(🏒)よりは、む(🕘)し(💈)ろ(🔱)悲(🚀)痛(tò(💍)ng )だ(🔷)った。
「そり(🔂)ゃあそうだ(🛷)ろう。それがあらわ(🍯)れるのは(🤽)まだ早いよ。」
朝倉(cā(🕢)ng )先生(🛂)は、それっきり(🕊)口をつ(❣)ぐん(🥈)でい(🎟)る(✋)。次郎(lá(📈)ng )はい(🤜)よいよ不(bú )安だった。もし先生の話がそれで終わったとすると、大河(hé )に(👕)対しては(👃)むろんのこと、あとでほ(📼)んとう(😫)のことがわか(😻)った場合、他(💎)の塾生た(❎)ちに対して(🐩)も、このままで(🎤)は決(🍺)(jué(🙈) )していい結果を(🕳)も(📹)たらさないだろう。
み(👬)んなは、しずか(🚇)に(🏑)眼を見(🥤)開(🐺)(kāi )いた。窓(chuāng )の(🚽)すりガ(🕧)ラ(🍌)スはもう十(shí(🖨) )分(🧞)(fèn )明るくなっており、ほのかな紅(🏼)をさえとかしてい(🆙)た。
飯島(🥤)は、そ(👶)う言うと、(🤥)いかにもあ(📜)わ(📢)てたように、あたふ(🌲)た(🐼)と(🐘)廊下に(🍼)足音(yīn )をたて(🈶)て去った。
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