二(èr )三人(rén )が(🤑)渡(😕)り廊下に背をもたせて(🗝)そ(🌭)んなことを話しているとこ(➕)ろへ、馬(🍶)田(tián )がやって来て、(⛅)仲間に加わった。
「え(⛰)え……出しました。」
敏(🤯)(mǐ(🌯)n )子はそう言っ(💋)て(🦌)立(lì )って(🤲)行(🧡)った(📺)。
(🐊)そこ(🤐)まで考えて(🛄)来た時(😖)(shí )に(🍤)、(📗)ふと、隙(xì )間風のようにつめたく彼の頭をよ(🥡)ぎっ(🎀)たものがあっ(🙂)た。それは(🗒)、自(⭕)分(📠)たち(👳)の運(yùn )動が幸いに(⛎)成功(🗃)して、(⏲)どうなり県(🐬)当局の(🧦)意志を動かし得たとして、(🚓)先生(shēng )は果(guǒ )して(🦑)留(liú(🔎) )任を肯がえんじられるだ(🚻)ろうか、と(🐱)いう(🚒)疑(yí )問(🛍)であった。この疑(💱)問(⭐)は彼(bǐ )をほとんど絶望に近い気持に(📮)さ(🤖)そいこんで(🔬)行(háng )った。先生(✋)のお(🙂)気質(🌥)として(🍝)、そ(📫)んな(🔠)ことが出来るはずがない。自分は(👶)、ただ(🐮)一途(📯)に先生の留任を(🎇)目(🗞)あてに、(🏡)血書(shū )を書いたりして一所(👌)懸命に(❎)なっているが、先生(shēng )に(💴)して(📁)みると、落ち(🤔)つくところは(🎙)最初からはっ(🥈)きりきまっていた(🔸)のだ。自(🌁)分はただ(🛩)ストライキに口火(huǒ )を与(🎮)え(😌)るため(😈)に、そして(🎛)先生(shēng )の(😹)最後に泥を(🎊)塗(🐻)る(📪)た(🐊)めにあ(😓)の血書を書いた(🛍)のではなかったのか。
「次郎(láng )さ(📑)ん、今お帰(🏖)り?(😟)」
「それ(🍏)もそうね(🌙)。」
(🐐)次郎は、強いていつ(🥕)もの通りの気安さをよ(🏬)そお(🖊)って、(🀄)靴の(🐖)ひもをといた。
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