(🎣)そ(🎬)れか(🔯)ら田上(shàng )と校(🍳)長(🎶)(zhǎ(🌹)ng )と(👟)の間(🍺)に、二三押(yā )問答があったが、(🏦)校長(zhǎng )は同じことをくりかえしてはため息(😼)(xī )をつくだけで、一(yī )向らちがあかな(🍟)い(🤝)。四(sì )人(rén )のうちでも比較的気短かで、ぶっきらぼうの新(🆚)賀(hè(🥌) )は、たま(🤡)りかねたように言った(🌙)。「では、その願(yuàn )書はお返し(🤳)下さい。僕たちで直接知事さ(🤡)んに差出しますから。」すると、(🧥)校(🈁)長は、い(🤢)きなり血書(🦅)(shū )をわしづかみ(👇)にして、大(dà )あわてでそれ(🏼)を、かくし(🐇)につっこんだ。そし(🤜)てもう一(yī )度椅子(🦖)から立ち上り、右手を顔のまえに立て、まるで(📆)ばね仕(📀)掛のようにそれを左右(🚮)にふっ(🉑)た(🏭)。何か言(yán )おうとし(👐)ている(🕸)ら(🛫)しかったが、(🚞)四(🌯)人の耳(🕋)には(🚭)ただ「うん(🤒)、(🕗)う(🌾)ん」ときこえる(🥢)だけだった(🧜)。梅(méi )本の言(yán )う(🌬)ところでは、校(xià(🦑)o )長の鼻がもっと烈(liè(💍) )し(🚸)く(💳)上の方に移(yí )動(🆙)し(🏮)たよう(📿)に(📞)見え(🌄)たのは、(🏕)その時(🍃)だったそうである。新(📒)賀(hè(🏷) )は(🎵)すっかりおこり出し(📑)てしまった。彼はそれまでみんな(⛲)の(🍓)うしろの(😭)方に立っていたが、いきな(🐶)り田(☔)上をつきのけるように(❓)して(🌂)校長の(🔝)机の(💑)ま(🖼)えに寄(📇)って行き(🔀)、乱暴に手をさし出しな(⏳)がら言った。「(🥟)その願書(♎)はわれわれの血で(🍰)そめたも(🏚)のです(😗)。それをむだに(👂)は出来(lái )ませ(😲)ん(😰)。返して(🧓)下(xià )さい。」校(xiào )長(🦈)は、しかし、ただ(🥢)や(🛡)たらに手をふっ(🈂)て(🚑)い(👕)るだけだった。
「い(🈲)やね、道江のために、男(nán )同(tóng )士がけん(🐺)かをはじ(📃)めた(📕)り(🥪)しちゃあ。」
次郎は(🚱)思(🕷)わず立ち(🏖)どまっ(🍷)た。馬田(📌)と言葉(➡)をかわす(👝)の(🥑)が、(🔄)きょう(🔮)はとくべつい(😝)やな気(qì(🍫) )が(💜)するのだった。し(♏)か(⏩)し、彼はかくれる気(qì )に(🙄)はなれなかっ(🛸)た。かくれた(🧠)りするのは、相手が馬田(tiá(😁)n )で(🚝)あ(🗼)るだけ(🔷)に(🏼)、よけい卑屈(qū )なように思(🌮)えたのであ(🛁)る。
次(cì )郎はあいまいな返(fǎn )事を(🌥)した。そして父がカ(😥)ンカン帽をかぶり(📛)なおしな(🦇)が(🏣)ら鶏(jī )舎(🉑)の方に行(🎖)くのを見おくっていたが、急(jí )に自分(🐎)も立(🤷)ち上(shàng )っておも屋(🚓)(wū(⛽) )の方に行き(🛴)、二(è(🤖)r )階にかけあがるとぐったりと畳の上に(🛐)寝ころ(🐔)んで、大(dà )き(🌹)なため(🎠)息をつい(🔧)た。
次郎は、二人の言葉(💸)から、まる(🎎)でちがった刺戟(💼)を(🙅)うけ(👯)た。敏子の言(⏪)葉からはひやりとするものを感じ(🅾)、道江の言葉(yè )には憐憫(🐈)(mǐn )に似(🎹)た(👄)もの(🆑)を感じたのである(🚪)。一人の女(nǚ )を中にし(🧦)て、馬田の(🕌)ような男と争って(😬)い(🕜)る自(😲)分(✒)を(💗)想像(💽)す(🐳)ると、たま(📍)ら(🕐)ないほどいやに(🚙)なる(🗓)が(❓)、また(🔴)一方では(🌓)、(😔)道(✍)(dà(🤓)o )江(🛏)とい(〰)う女(🖲)が、自(🌆)分というものをど(🐃)こかに(🐀)置き(🕷)忘れて(🎻)い(🎼)るような性格(gé )の持主で(🏪)あるだけ(👛)に、放ってお(💽)く(🛳)に(♊)忍びないような気(🅿)(qì )も(🤥)するのだ(😟)った。彼は二つの(🚹)感情(⏳)を急には始末(🦓)しか(⛎)ね(🌭)て、(😦)だまりこん(🌺)で(⚓)しまった。
「僕、道江(🌬)さんを、腕(🎄)力で馬田に対抗させよ(🧚)うな(📎)ん(👄)て、そんなこと考えてい(👿)るんじゃないよ。」
馬田(📟)は(🍝)あざけるように笑った。
二人は、か(🍲)なり永いこと、無言のま(✡)ま(🥦)顔を見あっていた。ど(🌻)ち(🗣)らからも歩みよろ(⤵)うとも、(🏆)言(🌮)葉を(🧡)かけ(🎣)よう(🌩)ともしない(🦏)。次郎は、(♍)しかし、そのうちに、(🖌)いつまで(🐑)もそうしているの(📯)が(😼)ばかば(💸)かしくなっ(🐜)て来(😓)(lái )た。彼(bǐ )は思いきって(🛏)馬田に背を(🛩)向け(🧜)よ(😝)うとした。する(🌐)と、馬田(tián )が(🔷)とうとう口(⬜)をき(⛲)った。
し(🧠)かし、(🈲)彼は、血書が(🈂)次郎(⛩)によって書かれたということを誰(shuí )にも発(🗑)表する気(qì )にまだなれ(🍜)なかった。それ(⛄)は(🕎)、彼の自尊心や競争(😮)意(yì )識が何という(🤑)ことなしに(👷)それを(📚)許(😣)さない、とい(🤚)うだけではなか(🔮)った(🚋)。彼にとって大事(shì )な(🔱)ことは、ストライ(🤰)キの場合の(🎾)こと(🌏)だ(😏)ったが、万(wàn )一にも(🚾)、それ(🐹)を発(💏)表(🎹)(biǎo )した(😍)ため(🐵)に、次郎が捨(shě )鉢すてばちになり(😌)、進(〽)んでス(🏼)トラ(🔵)イ(😫)キの(🕰)主(🚧)導権(🎇)(quán )をに(🕝)ぎ(🐬)るよ(👐)うな結果になってしま(🏷)って(🔤)は、(📷)つま(👖)らない。次郎(lá(🧕)ng )は徹底的(de )に(📭)や(👣)っつけ(🗄)なけ(🕓)ればならないが、それには、彼をあくまでもストライキ(😟)反対(💴)の立(lì )場に立たせ(🔯)ておくことが必要で(🙆)あ(🦅)る(👛)。最後ま(💈)で彼を反対(duì )の(🈚)立場に立たせておき、いよいよストライキ決行(há(🛶)ng )という場合(hé )に彼が逃げを(🍳)うったら、そ(🐶)の時(📬)(shí(👽) )こそ血(📈)書のこと(⏫)を(🏤)暴(bào )露すべきだ。血書まで(🥉)書(shū )い(🐲)て人を(🚭)煽動してお(💲)きながら、(👭)自(zì )分だ(🦖)け逃げるとは(🚂)何(💰)という卑劣さだ! みんなは(🍋)そう言(🕉)って(♿)彼(bǐ )を責(📛)める(📻)だろう(🌉)。そ(🚪)れに、どんなに彼が(🦄)逃(tá(😸)o )げを打(🚻)とうと、学校当(dāng )局(♑)や県(🏈)(xià(📏)n )庁(⭕)が(🕗)、(🚺)血書を書(📈)い(🤥)た本人を主謀(👍)(móu )者と認め(👨)な(🎤)いはずは(✏)ない(⛅)のだか(🌋)ら、い(💷)よいよ(🗿)面白い。――馬田の考えは頗る(🧥)念入(rù(🔁) )りだっ(😀)た。彼がそれほどまでに次(🗣)(cì )郎(láng )に反感を(🦒)持つよう(🐏)に(🔏)なった最も大きい原(yuán )因(🐲)(yīn )が(📿)、道江(📥)にあったことはいうま(🔡)でもない。
「本(🍴)田(tiá(🚲)n )のことだよ(🏠)。あ(⭕)いつ、朝(chá(🍵)o )倉先生(shē(🎿)ng )の問題だというのに、昨日から一言も口を(🎆)きかないのがふしぎだって(📦)話し(🍗)ている(📻)んだよ。」
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