も(🈸)っとも、生徒(🏕)(tú )間(jiā(🏉)n )の(👕)噂によ(🎌)ると、校内に二人や(🙍)三(💴)人(❌)は、尊(🔥)敬に値する先生がいな(🚏)いでもな(🚄)いらしかった(📓)。また、入学式の時に、彼が校(xiào )長(zhǎng )から(🕸)うけ(😵)た印象(📗)(xià(🔌)ng )も、まだ(💻)すっかり消えていた(🥍)わけではな(🥘)かっ(🕜)た。しかし、(😋)そ(📸)うした先生たちは(👩)、(🔂)次郎(láng )たちとはま(🔠)るでべつ(🗨)の世界に(🤑)住(zhù )んでい(🔇)るよ(🍱)う(🕠)なも(🐰)の(🍤)で、め(🔄)っ(🚚)たにその(❄)顔をのぞくこと(💁)さえ(💵)出(📷)来な(♋)いのだっ(🏆)た(🥤)。次(cì )郎は(🥣)、そのために、中学校というとこ(🛅)ろは、(🌒)小学(📋)校にくらべて(🏪)ずっと奥(🐛)行がある(👳)よ(👫)うな気もしたが、(💩)また(㊗)いや(🐎)に不(🔌)便(biàn )なところのようにも思った。
と、今度(🤹)(dù )は伝(😊)統(♐)尊重(🦎)論があ(🧝)らわれ(🔳)て(🍔)来た。
「(🎈)僕(⏺)、い(🍉)っぺ(🛣)んも会(👵)ったことがないようだね。君(jun1 )の家(💞)で(🌙)も。」
彼は(👊)、そ(🥘)の声(📄)をきく(🎱)と、(🆓)無意(🍵)識(shí )に起き(🚉)あ(🕡)がった。そし(🏋)て、くるりと向きをかえて(🚦)新(xīn )入生(shē(💑)ng )の方を見た。彼はもうすっかり落(😳)ちついていた。新入生(shēng )たち(📿)は(🍓)、み(♎)んな(🏤)青い、おびえきったような顔(☕)をして、彼(bǐ )を(🕚)見(🗯)ていた(🌹)。その青(🍽)(qī(🏰)ng )い(🤨)顔の両側に、五年(🕵)生たちが、にやにや笑(🛤)って立っているのが、はっ(🌆)きり見えた。
「おい、(🚻)おい(🖖)――」
「どう(🥨)して? い(🐢)い(💮)じゃないか、ちっ(🔻)とも恥ずかしいことな(🦍)んか(Ⓜ)ないんだもの(🏙)。」
他の一人が追っかけるよう(✒)にたずね(⚡)た。
一六(🥔) (🐿)葉書
「むろんだ。個(😛)人の(🌹)問(⏸)題(tí )じゃつまらんよ(🌡)。」
彼(🦓)は、(➿)いつと(📽)はなしに、そんな(😫)気(💉)がしていた。はっきり意(🌬)識(shí )し(🛺)て、そうなろうと努めたわけ(🍕)で(😉)も(🗺)なかったが、中学(🐨)に入(✒)学して以(😓)来(💿)、日(🤬)(rì )一日(rì )と、(🏕)母や祖母の問題がその深(shēn )刻さを減じて(💵)行き、このごろでは、よほどのことがな(🏓)いかぎり、たいして(📸)気にもかからなく(🛒)なって来た(🖇)のである。それは、たしか(💘)に、中学(📊)校(xiào )というものの空気(qì )が、彼にいろ(🖲)いろの(🏆)新しい問題(tí )をあたえ(🕙)、彼の関心(🤬)を、急(jí )に家庭以外の世界にま(🛩)で拡げ(😦)てくれた結果に(💈)ちがいな(🚥)かった(📭)。そ(💧)の意味(💪)では、中学校という(💝)とこ(🙂)ろも、(👑)尊敬すべき先生(📼)がいる(🎙)いないにかかわ(✅)ら(🦑)ず、人(ré(🎨)n )間を成長(zhǎng )させる何(hé )かの魔術をもったと(📀)ころだ、と(😗)いえるであろう。
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