塾(❣)生たちは、かるくとじたまぶたをとお(💓)し(✊)て、(💊)窓の(🏿)す(🕔)りガラスに(🌩)刻々(🎷)に明るくな(🏬)って行く朝の光を感じ(🎄)ながら、(🐼)つぎの言(⛰)葉(🔒)を待った。軒端のきば(📌)には、雀(🙋)(què )がちゅんちゅんと、(✡)間(jiān )をおいて鳴(😚)(míng )き(🤒)かわしている。
「じゃ(🚬)あ、や(😓)はり打ちつづ(♋)ける(♓)より(🏂)ほかありませんね。」
「な(👗)るほど。……ふん(🚲)。……そ(🎮)ういうものです(🥣)かね。……あるいはそ(👖)うかもしれな(😙)い。」
(🚑)次郎(láng )は大(dà )河(hé )の顔を見ると、(🚟)救われたような、こわい(🏴)ような、(🕋)変(🦒)な気に(⛵)なりながら、(🍪)つとめて平(🔏)静をよそおってたずね(〽)た。
「うらま(🎁)れやしませんか。」
(⏭)塾(shú )生たちは(🏕)、かるく(🎮)とじたま(🥒)ぶ(😧)たをとおし(🧣)て、窓のすり(😟)ガラスに(🏇)刻(🦅)々に明るくなって(💴)行(🏨)く朝の(🐶)光を感(gǎn )じ(⚽)な(🏮)がら(🌶)、つぎの言葉を待った。軒端のきばには、雀がち(🃏)ゅ(🛥)んちゅんと、間(♉)をお(🌺)いて(🌩)鳴きかわしてい(〽)る(🌉)。
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