「この節(🏋)は弓(gōng )も御(yù )廃(✈)おは(👚)いしでサ」(🎬)
「先(xiān )生(shēng )、虫(🤞)(chóng )じ(🚗)ゃいけませんか」
休みの時間(🤘)毎に、高瀬(là(🎸)i )は窓へ行った。極く幼(yòu )少おさない時の記(🥍)憶が彼の胸に浮ん(🐀)で来(lái )た(👂)。彼は自(🐋)分もま(👱)た(🤕)髪(🍇)を長くし、手(🐒)造(zà(🌸)o )りにした(🔦)藁わら(🥃)の草履を穿いてい(🗂)たよ(➡)うな田舎の少年であ(🏜)ったこと(🚃)を思出した(🌼)。河へ抄すくいに行った(🚢)鰍(😵)かじかを思出(🤐)(chū )した。榎えの樹きの下(🏻)(xià(👍) )で橿鳥(niǎo )かしどりが落(luò )して行(👫)(háng )っ(🕵)た青い(🔐)斑ふの入っ(😎)た羽を拾っ(🚸)たことを(🔛)思出した。栗(🐎)の樹に居た虫(🚼)を思(🎀)出し(💁)た。その虫を踏(📱)み潰つぶ(⏹)して、緑色に(🕺)流れ(📬)る血から糸を取り、酢(zuò )すに漬(zì )け、(🅾)引(yǐn )き延(💥)ばし、(🦕)乾し固(🎾)め、そ(🗂)れで(🥂)魚を(👌)釣(dià(👙)o )ったことを思出(💫)し(🏆)た。彼は又(yòu )、生(shēng )きた蛙を捕つかまえて、皮(🤙)(pí )を剥はぎ、逆(🍔)さに棒(🍫)に差(🍺)し、蛙(wā )の肉の一(💚)片(pià(👧)n )ひとき(♊)れに紙を添え(😽)て餌(ěr )えさを(📣)さがし(👌)に来(🛑)る(💃)蜂(🌬)はちに(🐼)与え、そんなことをして蜂の巣の在所ありかを知った(🎙)ことを思出した。彼は(📰)都(dōu )会(🎩)の(🌅)人(🚱)の(🐊)知らない蜂の子のようなも(🤝)のを好んで食(shí )った(🧗)ば(🦃)かりでなく、田(🔵)圃(pǔ )側(💍)(cè(👄) )に葉(yè )を(🎹)垂(🤗)(chuí )れている「すいこぎ」、虎杖(✌)(zhàng )いたど(🤞)り(🌧)、それから「すい葉(⏲)」という木の葉で食べら(🔢)れ(💃)る(📊)のを(🥀)生でム(😣)シャ(🗃)ム(🏐)シャ(🌘)食っ(🏠)たことを思出した(🔍)。
「なんだか俺(🤪)(ǎn )は心細(xì(🥚) )く成っ(🌕)て来(🐠)た。仕方が無いから、こ(🎏)う(🛤)して坐っ(🌳)て見てるんだ」(🐨)
馬に(📽)乗っ(💂)た医(yī )者が(🔇)二(📐)(èr )人に挨(āi )拶して通(📩)った。土(🤷)(tǔ )地に残(📌)った(🐋)旧士族の一(📪)人だ。
(🐨)矢(🍃)(shǐ )場(chǎ(🍣)ng )は正木(🈷)大尉(❌)(wèi )や桜井先生などが発起で、天(🙏)(tiān )主台の下(🤚)に小(xiǎo )屋を(💈)造って、楓かえで、欅(🕷)(jǔ )けやきな(🌻)どの緑に隠(⏳)れた、(👕)極く静かな位置にあった。丁(⛸)度(dù )そ(🌧)こで二人は(🚿)大尉(🉐)(wè(🤢)i )と(♉)体操(cāo )の教師(shī )とに(🖋)逢(féng )った。まだ他(tā )の顔(🦐)(yá )触かおぶれも一(yī(🤞) )人二人見(jiàn )え(🔷)た。一時(shí(📠) )は塾(⛹)の連(lián )中が(📻)挙(🎧)(jǔ )こぞっ(🔄)てそ(🏥)こ(🌝)へ集(🔶)ったこ(📆)とも(🆎)有った(🛵)が(🦌)、(🎋)次(✋)第(🕢)に子安の(🐯)足(zú )も遠(yuǎn )くなり、桜井先(🍣)生(🌷)も(🐀)あま(🔜)り顔(💴)を見せない。高瀬(lài )が園内の茶屋に(🗳)預けてあ(👂)る弓(gōng )の道具を取(👹)りに行って来(🏞)て学士(🚈)に(🚺)交際つき(😠)あうというは彼としてはめず(🌠)らしい位だ。
「正(zhèng )木さん(🍵)、一寸この眼(yǎn )鏡(jìng )を掛けて御(yù )覧なさい」(👴)
「髪で(🎩)も刈(yì )って被入いらっした(🗺)ら」
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