ポルノ グラフィー8

A「…(✡)……君は演藝の方の(🌑)記者を(🛶)し(🌄)ている？………」(✍)

A「深(🏐)夜の酒は、(🆓)コップに注つげ、と(📵)バ(🎂)イブ(🌝)ルに在る。」

A　あら(🔅)た(🖌)めて娘の瞳ひとみ(🥒)を凝視(🦃)した。

Aそ(👪)んなこ(🔗)とから、最初(👰)は真面目(📡)まじ(👖)め(🤣)で(📲)よば(👛)れに行く気はなかった(💛)のだけれ(🎍)ど(💞)も、(🧥)妙子の(🐓)話(🌭)でだんだん好奇心が(😖)募(📜)って来たのと、先(🥁)方(🌉)から(🤙)再三(📃)招(🚏)待(🍪)があっ(🚺)て断りに(🎐)くくなった(🍏)のとで(📚)、とうとう(😺)キリレンコの家へ出(🎴)かけて行ったの(🥢)は、春とは云ってもお水取の最(🖥)中の冴さえ返った日のことであ(🍭)っ(⛎)た。先方で(🈹)は(💬)家族(🔇)が揃そろ(🥜)って来てくれ(😟)るよ(🧜)うにと云って(🕦)いたが、(✝)帰りがおそ(🏞)くなることが分(🏽)っていたので、悦子は止やめ(😗)さ(🙆)せ、雪子も悦子(🙅)のお(🔷)附合いに留守番をすること(🌂)に(💿)な(👢)って、貞之助夫婦と妙(🉐)子(🧙)の三(🐹)人だけで(😳)出かけ(🤯)た。阪急(🔃)の夙川しゅく(😺)がわの駅で下りて、山手の方へ、ガードを(😨)くぐっ(❎)て真っ(📊)直すぐ(✊)に五六丁(🚀)も行くと、(👚)別荘街(💁)の家並(🏝)が(🐁)尽きて田圃路た(🚔)んぼみちに(📭)な(🌖)り、向うに一とむらの松林(♈)のある丘(🌲)が見えて来る。キリレ(🏜)ンコ(🐰)の家は、(👥)そ(🎥)の丘の(🏡)麓ふもとに数軒のさ(🌤)さ(🌔)や(💅)かな文化住(👧)宅(🙂)が向(📝)い合って並んで(📤)いる中の、一番(🈯)小さな、で(🌐)も白壁の色(💘)の新しい(🚰)、ちょっとお伽噺とぎばな(🐼)しの挿絵さしえじ(👚)みた家であ(🔦)った。すぐ(🏀)カタリ(🐐)ナ(🐟)が出て来て、(🙉)階下の二た間つ(🥈)づきの(🈶)奥の(💘)間の方(🦐)へ(🏿)案内(💶)したが(👊)、ま(🤯)ん中に据すえてある鋳物のス(🤩)トー(🎦)ブを(😅)囲ん(💩)で主客(♋)四人が(🐆)座を占める(🎫)と、もう(💡)身動きもならないく(🍿)らいな狭(💉)さであった。四人はめいめい、長椅子の端(👖)の方や、頭の方や(🧀)、一つしか(🎥)ない安楽椅(😿)子や、(🍅)堅い木の椅(♎)子などに(🕕)席を見つけ(👑)て、適(🕧)当に腰をかけたが、うっ(🏀)かり体を振り向けると、(🌘)ストーブの煙突(😱)に触っ(🌐)たり、(🍵)そこらのテーブル(🎒)の上の物を肘ひじで落し(😚)た(🍯)りする危険が(📏)あった。階(📮)上が多分親子三人の(🐍)寝室になっ(🧗)ているのらしく(🚬)、階下はこの二た間(🔭)の外には裏にコック場があるだけの(🕴)よ(🌤)うに想(📘)像(📅)されるの(🕛)で(⏮)、此処ここ(🥏)から見える次の(🏫)間が(🍥)食堂(🚀)に使われ(🌳)るらしいの(🧖)であるが、其方の部屋も此方の部屋と同じ(🏎)くらいな広さしかない。貞之助(😬)達は、彼処あそこ(😖)へどう(👏)云う風(🏤)に(😋)して六(🙋)人が列ならぶのか(🥤)と心(🌋)配になっ(🧛)たが、それにし(🦋)てもおかし(🚤)いのは(🍜)、カタリナだけしかいな(✏)い様子(❇)で、兄のキリレンコも問題の「お婆ばあ(✒)ち(🙂)ゃ(🔣)ん」も一向現れ(👅)るけはい(⚪)がなかっ(🔵)た。西洋人の晩飯の時刻は日本(🦑)人よ(💀)り遅い(🌹)ものである(🤱)のに、時(🌗)間をはっきり聞いておかなかっ(📸)たの(🐑)で、早く来(🛁)過ぎ(😠)た(🎊)のか(🍴)も知(🙍)れな(😻)いけ(🎁)れども、もう窓の外は真っ暗になって来ているのに、家の中はひ(🧤)っ(🀄)そりとして(🎇)、食堂の方にも何の(👔)しつらえもしてないの(😊)であ(🗂)っ(🏢)た。

A　(👳)などと、必死のごま(🌫)かしの質(🔜)問を(📻)発し、(🕉)二重(💳)まわしを脱いで(🐵)、(🕘)部屋に一歩踏(🚕)み込むと、箪笥(🧣)た(🥘)んすの上からラジオの声。

A　ところがそい(🛵)から(🌐)二、三(🚭)日たちますと、またモデルの時間に(⛄)校長先(🐟)生が這入(🏍)はいって(🔰)来られて、(🔐)私の絵(🐅)エの前い立(😂)ち止ま(🗄)ってにや(🌱)に(🐰)や笑われますねん。そして(🍶)「柿内さん」(⛸)い(🐆)いなさって、(🏯)「(🥅)柿内さん、どうも(🌥)こ(🤺)の(👭)絵エ変で(🍃)すなあ。ます(🙈)ますモ(💍)デ(🈳)ルに(😂)似(🐡)んようにな(✂)って来ますね。いった(👺)いあん(📶)たは誰モ(🏭)デル(🈁)にしておられ(✂)るの(🛹)んで(😸)す(🅾)か(🖖)」(😎)と、冷(💂)やか(🤭)すような(🔳)眼つき(💃)で私の顔じい(🍶)ッと視み(🦒)つめ(😧)なさ(🌃)る(🤣)のんで(🚏)す。「おや、そう(🏼)ですか(⚪)しらん。モ(👑)デルに似てえしませんか」と、私癪しゃ(🧣)くに(🛴)さわ(🥢)り(🈶)ました(🐳)もんですから、わざとに(👕)そないいうてやりましてん。そ(💈)やか(🐥)て校(🆘)長(🤦)先生は絵エの先(💖)生ではないの(🎋)んですやろ？―(🥜)―(💌)はあ(🐟)、日本画(💳)の方の受持ち筒井春江つついしゅ(👞)ん(🍉)こう(🐅)先(🧘)生やのんで、常時じょ(🥔)うじお越(🌱)しに(🐎)なる訳やの(👝)うて、とき(🔽)どきや(💁)って来られて、何(🀄)処どこが(🏁)悪(⤵)いやとか(😪)此(🗄)処ここをこない(💨)せえやとかいわれま(🈂)す(➿)の(🤖)んで、常は生徒たち(🦁)が勝手にモデル見て画(🥐)かいてますねん。校長先生いうのんは、随意科(🚍)の方に英(😄)語あ(🏚)りまして、それ教おせてなさる(💖)の(😴)んやそうで(🕐)すけど(🔏)、学(♒)士でも何でもあれしませんし、何処の学校出られ(🛀)たのんか、学(🚤)歴やかい(🍧)も(⏪)ろ(🎡)くろく(🌨)な(🔽)い(💗)らし(📽)い人や(📸)のんです。そ(💫)れは後になって(🌶)から分りまして(🕶)んけど(🌸)、教育(🕛)家いうよりは学校商売上手じょうずな人やの(🔻)んで、(🤴)つまり一種のやり手(🏕)やの(🍄)んですねんなあ。そ(💄)う(🏟)いう(🗿)校(🛸)長さんですから(🌸)絵エの(🈸)こと(😿)なんぞ分る(📡)はずあれし(⏱)ませ(🙅)んし、余(🥚)計な嘴(💈)くちばし入れる必要は(🕰)ないのんです。それにまた、学(🤽)科の(⌚)方はたいが(🔇)い専門の先生たちに任しきりにしてめったに教室見廻るこ(🍗)とや(🚓)かいあ(🦉)れしませんのんに、その時間に限(🅰)ってわざわざや(👔)って(🚚)来られて、わた(🌩)しの絵エ何(😮)や彼(✌)かんやといいなさるのんです(🤢)ねん。「へえ、そ(🍑)う(👫)で(🌱)すかなあ(👂)、あんたはこの絵エこの(🌋)モデ(🔭)ルに似(🎼)てる(🐪)つもりなんですか」と(🤹)、皮肉な(🔈)口調でい(🤸)われま(🎖)したもんですさかい、(👺)こっ(🧛)ちも空惚そ(👘)ら(⚓)とぼけてやり(🧡)ま(🍅)して、「(🍼)はい、わたし(♌)絵(♎)エ(👙)は下(📈)手へたですから、似てえへ(🗻)んか(🏻)も(⏱)分れしませんけど、でも自分(🙎)では一所懸命モデルの通り(🙁)に写し(💰)ましたつ(🛡)もりです」い(👟)いますと(♒)、「い(⚾)や、あん(📏)たは下手では(🔅)ありませ(⛹)ん。な(🤰)か(⛪)なか上手に画かけてます。しかしこの(🗾)顔は、ど(🆖)うも誰ぞ外(❔)の(💇)人に似(🐩)てるように(🌔)思(🕘)われ(👒)ますね」と、またそないいいなさるの(🗄)ん(🦔)です。「ああ、顔のことで(😂)すか、顔はわたし(💄)、自分の理想にかなうよう(🚼)に画いてみ(👕)た(🛎)のん(😝)です(🎭)」いいます(🐑)と、「では(🕍)あんたの理想いうのは誰の(📇)ことですか」と、えらいひ(🤔)つ(👏)こいで(🌙)すねん。そ(💱)い(🚝)からわたし、「これは(🍸)理(🖋)想やの(🕠)んですから、別に誰ちゅう実在(🎱)の人間描え(🍛)がいた訳ではあれしません。観音さん(😝)の顔(🔳)にふ(🖼)さわ(🚄)し(🌔)いようになるだけ(🅿)清ら(🧔)かな(😆)感じ(🎇)持たし(🗒)たのんですが(😹)、そいで(🔇)はいきませんですやろか(🥩)。顔までモデルに(🎥)似さ(🍜)さ(😋)ん(📱)と悪いのんで(🏪)すや(🚕)ろか」(♋)いいま(🈂)してん。すると、(🆖)「あんたはたいそうむずかしい理窟り(🈺)くつ(⌛)いいなさる。しかし理想通りのも(🧕)ん(🦌)が思いのままに(🕛)画けるようやった(🐗)ら、(🗣)此の学校い絵エ習いに来るには及ばん。理想通りに画かれないから(🎩)こそモデルに(💙)つ(🐐)いて写生するの(🥃)ん(🤢)ではありませんか。自分勝(🌈)手の絵エ(🏁)画くくらいならモデル使う必要あれしま(🥁)せん(😦)。ましてこの観音さ(🚗)んがモデル以外の或(📹)る実(📴)在(✍)の人間に似てるとしたら(🍞)、あんたの理想(📻)いうもんも甚はなはだ不真(🖨)面(💐)目ふまじ(👴)めに思えま(🥛)すね」いわれるのんで、「わたしちょっ(🎴)とも不真面(📰)目とちがいます。仮に(🚞)この顔(🐴)誰ぞに似てても、その人(🍕)の(😊)顔観(🍴)音さんの感じ(🙍)出すのに適して(🏟)ましたら、それ写しても(❎)芸術的(🤚)に(🛩)疚やましいことない思いま(🤠)す」(📘)いいますと、「いや、それがいかんのん(🌾)です。ま(😰)だあん(🏉)た(🥣)は一(🚝)人前の芸術家で(🆚)はありま(🐗)せん。あんたがその人の顔清(😟)ら(🌇)かである(🕌)と(🔄)感じ(🕊)ら(🔳)れても、(🗑)万人(📰)が(👿)そ(🍧)う感じるかどうか(🌹)、それ(🚉)が問題で(〰)す。そういうことか(👽)らとかく(🖼)誤解が起(🌏)る(❤)の(🆕)んで(🚖)す(🍓)」いう訳(📑)ですねん。「(🎺)へえ誤解て、どんな誤解起りますかしら(💢)ん？(🌦)　ぜんたい似て(😟)る似てる(🥚)いうて、誰に似てるの(🆔)んで(😜)すか、(🎢)どうぞいうて下さい」いうてやり(🧡)ましたら(♍)、(❗)ちょっ(⛴)とど(🗃)ぎまぎして(🌷)、「あんたは強情な人(🎼)で(💫)すねえ」(😙)いわ(🐭)れて、(🦊)そん(👯)なり校(🔪)長先(🕸)生(🥘)は黙ってしまいはりました。わ(📱)たしその時は校長(🍇)さんやり込めてやったのんで、喧嘩けんかに勝(🌮)った(🍗)よ(⛱)う(📫)な気イし(🛍)て、(🤞)えらい痛快でしてんわ。け(⏮)ど(🥣)大勢(🚪)の生徒たちの前で議論した(💰)もんですよ(🕗)って、(💹)えらい評判(😉)になってしも(⏺)て、間(🖐)も(🏆)の(🔲)うけったいな噂うわさひろまるよう(📬)になりましてん。つ(🔛)まりわたしが(💛)光子(🚍)さんに対し(👲)て同(🚛)性(👱)愛捧ささげ(🅿)てる(🎣)、光子さんと私と(🍤)が怪しいい(🔖)い(⤴)ますねん。――(🙄)それが前(🕴)にもいいましたように、まだそ(🕜)の(🌮)時(🚁)分(🐁)は(🌭)光子(🔒)さん(🏚)と物いうたこともなかった(🌹)ほ(🍗)どでしたさかい、(🦕)出鱈目でたらめも出鱈目、ひどい(🕷)※(😾)(「言＋墟の(🐾)つくり」、(👥)第4水準2-88-74)うそ(🎂)や(🌆)のんです。尤も(🌪)っともわ(🔈)たし(🚰)は、うすうすみんなが蔭口かげ(❎)ぐちい(❎)うている(🎣)ことぐ(🥓)らい感づい(🛣)てま(✝)したもんの、(🌲)それがそないに騒が(🥖)れて(🚵)よ(🌆)うと(⬛)は夢にも知りま(📜)せなんだ。何なんせ身イ(🚳)に(🐕)覚(🍎)えないことやのんです(🌖)から、何いわれても(💡)平気なもん(✈)で、まあ、世間の人いうたらたいがいええ加減なこ(📖)とをい(🚋)い触らすもん(👯)や(👕)。附き合うてもいえ(🐕)へ(🐝)ん人同士怪し(🎦)いや(🔌)な(㊙)んて、なんぼ作(🏽)りごと(😇)に(🙂)し(🤵)たかてようまあそ(🌞)ん(🛤)な※(「言＋墟のつくり」、第4水準2-88-74)ばっかりいえたもんや思おも(🐃)て(👶)、(🎳)あんまり馬鹿々々しいて腹も立(📌)て(🌘)しませなんだ。ただ心配になりましたのんは、わ(♟)たし(🈲)は(😇)そ(🚴)いで(📝)かめしませんけど、光子(➿)さんの方は(🦂)どう思てなさ(🕤)るや(🕘)ら、(🚇)さぞかしえらい係り合いになって(➖)迷惑し(👩)ては(🍄)るに違いない思い(🎇)ま(🎿)した(📜)ら、そいからはこ(🕉)う、(🤮)学校の(🎂)往いき復かいりなぞに出遭(🚜)であうことありましても、何や(❔)気(🦃)イさして(🎾)、前みたいに顔しげし(🗄)げ(🔃)と見守(💊)ること(📏)出(🕝)来しませな(🧛)んだ(🍊)。そうかいう(😻)て、(🐆)思い切(🛋)りよ(🐽)うこ(💆)っちから話しかけて、あやまるい(➿)うようなこ(🚑)とも、――それがかいってけったいなこ(🍀)と(🦊)になりますし、(🧘)なお(✒)さら迷惑しな(🏳)さるかも分(🤬)れ(🐇)し(🔋)ませんのんで、そないする訳にもい(⛰)け(🤐)しま(📠)せん(🤥)。そんでわたし光子さんに出遇であいますと、出来る(🎌)だけ(😰)あ(🌳)やまる(🍟)心持外(😇)に現わすようにして、小ちいそう(🏷)になっ(🛶)て、下向いて、こそこ(👆)そ逃げ(🈹)るように傍そば通り抜(😨)けましたが(🥟)、そ(🔆)ないしながらも、先(🏣)様(👒)さきさん(🌄)怒(🕵)おこってはれへんや(🅾)ろ(🍾)か、(📯)どんな眼つきしてはるか、やっ(🛣)ぱ(😅)り気がかり(🥐)やも(🥣)んですから(⛩)、擦すれ(🈴)ちがう拍子に(🍩)そう(🥊)ッと顔色う(🐯)かごうたりしました(🖼)。ところ(〽)が光(🎶)子(👕)さん(😎)の様子前(🦄)とち(🚠)ょ(🚑)っと(🔨)も(😸)変ったよう(🐃)なと(🌧)この(🕕)うて、(🤢)別にこ(🎩)っち(🛺)を不愉快に思てなさ(🈲)る風にも見えしません。あ、(😀)そうそ(📖)う、(📔)此処ここ(😍)に写真持って来ましたよって、これ見て下さ(🔪)い(🤖)ませ。これは揃(🚶)そろ(👖)いの着物出(🦃)来(🚫)ましたとき二(💋)人で(🎁)記(🚒)念に撮とりましたのんで、(😯)新聞にも出たことある問(🎾)題の(🤕)写(⏪)真や(🧜)のんで(❓)す。これでも(🎹)お分(🍚)りにな(🧤)る(✊)ように、こうして並んで(🧜)ました(🛩)ら、(👃)わた(✨)しが(🔝)引(🍖)き立て(🔈)役勤めてる(😺)形で、光子(🗄)さ(⏬)んは船(😭)場あたりの娘さんの中でもちょ(😮)っと(🥗)飛びきりの器量(👦)やのんです。（作(👐)者註、(🐛)写真を見る(🧣)と、お揃いの着物という(👷)のは如何い(⛔)かにも(♒)上方か(🗄)みがた好みのケバ(🌚)ケバしい色彩のものらしい。柿内(🚵)未亡(🏫)人(🧖)は束髪そくはつ、(⚽)光(😜)子は島(🧞)田しま(🔡)だに結(🦆)って(🧓)い(🙇)るが、大阪風(🚁)の町娘の姿のう(➰)ちにも、その眼が非(😓)常に情(👕)熱(🌩)的で、(🌡)潤う(🔚)るおいに富んでいる(🌑)。一(🐩)と口にい(♿)えば、恋愛の天(🥊)才家といったような気魄(🚣)きはくに充みちた、魅力の(🎖)ある眼つきであ(✏)る。たしかに(🦇)美貌びぼうの持主には違いなく、(🍌)自(🏠)分は引き立て役(✍)だ(😎)という未亡人(📣)の言は必ずしも謙遜けん(🗾)そんではないが、(🚄)この点(🎅)が(💥)果して楊柳観音の尊容に適するかど(🏉)う(🏣)かは疑(🕸)問である。）先生はこんな(🔠)顔だちど(📺)ないお考え(💥)になりま(🎽)すか？　日本髪(🆔)よう似合うてますや(🤧)ろ(🕤)？――はあ、お母様かあさん日本髪(🛍)好き(🃏)やとかいうこと(🍠)で、(🛐)とき(🐂)ど(🧝)き(😐)結いやは(🚨)りまして(♍)、学校いもその(🔫)頭(😥)で(📤)来や(🆘)は(😽)りまし(💍)てん(🕹)。――(🧔)何せそんな学校ですから、制(😮)服(🏉)な(👝)んぞあれしませんし、日本髪(🎓)の着(🛀)流しでも何でも(🐓)かめしま(🐠)せんの(✝)んですから、わたしなんか袴は(🕒)かま穿はいて(😝)行いたことあれしませなんだ。光子(😮)さんも、たまに洋服着(🎱)なさることあ(🐓)りまし(😃)てん(😹)けど、和服の時は(⛏)いつで(🉑)も(🥍)着(🐧)流しで(🍻)して(🏔)ん。こ(⛱)の(🐩)写真で(😐)は髪のせ(🔦)えで私よ(🥋)り三つぐら(🤥)い若(😡)うに見えてますけど、(🌟)ほんまは(🐕)一つ(🌃)歳とし下の二十三、――生きておられたら今年二(🔉)十四ですねん。し(🚆)か(🐞)し光子さんの方が一、二寸(🏃)せえ高い(💱)で(⏱)したし、それ(🤨)に(🕘)綺(🍧)麗きれいな人い(🥖)うもんは(🔆)、自分(🥙)では(🖤)器量鼻に(🧕)かけへ(🥫)んつもりでも、やっぱり何(🤒)と(🍊)のう自信のある(🚊)様子(🔭)態度(😡)に現われるもんですや(🍝)ろか、それ(🙅)ともこっ(🥉)ち(💸)に引け目あります(🎥)とそ(🍈)な(🧥)い見えますのん(🍍)で(✊)すやろか、(👒)その後親しいになりましてからでも(🔢)、(😷)歳からい(📄)うとわた(🎲)し(🍛)の(🔵)方(✔)が姉さんでありながら、い(⬜)つで(🥜)も(🍀)妹み(😥)た(⏲)いな気イして(🌮)ま(🐅)してん。