「本田はどうだ。四年生にバッ(📒)クしてもらいたいのか。」
「(🕞)むろんだ。個人(🕤)の問題じ(🗑)ゃ(🏂)つまらんよ。」
大(dà(🀄) )沢はゆ(🔶)ったりと(👐)そう(🎗)言(⛱)(yán )って(Ⓜ)、(📄)みんなを見まわした。
彼(🥠)は校友(yǒ(🉑)u )会誌(🕹)(zhì )に目をさらしな(💓)がら、おりお(🏳)り心(xīn )の中でそう(🐦)つぶやい(🌕)た。彼が幼い(🍱)頃恭(🎭)一に対して抱いていた競争意識は、こうして、(📧)知(🤐)(zhī )らず織らずの間に、形を(🥎)かえて再び(🤠)芽を吹(chuī )きは(🏎)じ(🔠)め(👬)ているらしかった。
「ふう(🔧)ん(🔧)。」
彼(bǐ )は毎日(rì )むっつりして(👠)学校(🥄)に通った。
彼(🏽)は、一年(nián )生の全(🐦)部とは(🌠)いかなくとも、少く(🐘)とも彼(🐌)の組(🕠)の生(🖱)(shē(🏏)ng )徒(tú )だけ(😴)でも、彼と同じ(🥊)気持になってもらう(🎢)ことを(🖤)、(〰)心から望んでいた。彼はある日、(♓)五六名のものに真剣(😣)にそ(👤)の気持(🤣)を話し(🖐)てみた。しか(🌅)し、誰(shuí )も(🏙)が(🚇)反対もしなけ(😺)れば(🛰)賛成(chéng )も(🚿)しなか(🎌)っ(🍘)た。落第し(🛠)て同じ(🛩)一(🤝)年(🥡)(niá(✌)n )にとどまっ(🤬)てい(👻)た一生徒な(🈺)ど(🧕)は、嘲るよ(🚬)うに「ふふ(🧝)ん」と答(dá )えたき(🏑)りだ(🍦)った。で、彼はそれっきり、誰(shuí )にもそのことを言(yán )わ(🖌)なくなっ(🎂)てしまった。
だが聰明な読(🚃)者な(😌)らば、彼のそうした行為の裏に、(😩)いつも一(👴)脈の(🦊)哀(āi )愁あ(😁)い(🚾)しゅうが流れていた(💖)こと(📬)を決(jué )して見逃がさ(🕔)な(🎭)か(🧜)ったはず(⚡)だ。実際、哀愁(✔)は、次(🏃)郎にとって、過去十五年間(jiā(🥛)n )、切(㊙)っても切(qiē(🎁) )れな(💻)い道づれ(😩)であったとも言えるの(🤷)である。彼(🙌)の負けぎらい、彼の虚偽きょぎ、彼(🚜)の反抗(kàng )心(🎧)(xīn )と闘(dò(💠)u )争心(⛹)、およそ(💨)そうした(❎)、一見哀愁とは極めて縁(yuán )遠(🗿)いように思(sī )われ(👷)るも(🦒)のの(👳)すべてが、実は哀愁(🤡)のや(🐭)むにやまれぬ表(biǎ(🤰)o )現であり、(🎧)自(🐼)然が彼(bǐ )に教え(📯)た(💌)哀愁からの(🔟)逃路(lù )だ(🙎)ったのである。そして、もし(🕍)「自然(🏐)の叡(ruì )智えいち(🐫)」というもの(🛺)が疑えないも(👟)のだとするなら(🍸)ば(🍒)、(🌙)次郎(lá(🕒)ng )の(🕡)心がそ(〽)ろそろと詩(shī )にひかれ(💛)ていったというこ(💀)とは、必ずし(💠)も不(🎧)似合な(🔮)こ(🎌)と(😣)ではな(🐺)かったであろう。と(🍎)いうのは、(🌴)何人も自己の(🐧)真(📴)(zhē(📚)n )実を表現(🕚)(xiàn )してみ(💶)たいという(🦕)欲(🤐)望をいくぶんかは持っている(🥂)し、(🙆)そして、哀(āi )愁(🔪)(chóu )の偽りのない表現には、詩こそ最もふさ(⬛)わ(🐖)し(💼)いものだか(📢)らで(🏻)ある。
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