「もし、馬(⚫)田もまわり道(🔃)した(📈)ら、道(✂)(dào )江さんはどうする?(🐄)」(🏙)
「おまえも一度先生をお(😥)た(👪)ず(📋)ねするとい(🎑)い(⛪)ね。先生の方(🆘)でも待って(😐)おいでのようだよ(🌛)。」
次郎(🛁)(lá(🌻)ng )は感激(jī )と失(🎏)望(wàng )の旋(xuán )風(⛸)せんぷうの中に、やっと身をささえて(✖)い(🎨)るだけだった。あふれて来る涙が(👎)膝の上につ(🛅)っぱった腕を(📫)す(✝)べって、(🍳)ま(💒)だらに縁板をぬ(💅)らした(🦏)。
「ストライキに(👕)は、(🌏)僕、(🌝)絶(😸)対に反対するつもりです。」
その日、(🌳)校長は(🤱)県庁(🌏)に行(háng )ったきり、つ(🛋)い(🎐)に学校(xiào )に顔(yá(🙃) )を見せなかっ(🤩)た。西(xī )山(🦉)教(jiāo )頭が何度も電話口(kǒu )に呼(🎖)び出(🥗)され(〰)、ひるすぎには、(🔄)五(🙏)年全部の学籍簿(🏀)が(📑)くせきぼ(📤)を抱えて県庁(🦁)に(👓)出かけた。ということが、給仕の口(kǒu )から生(shēng )徒(tú )たち(🚖)に伝(🌤)え(🥦)られた(🐼)。生徒(♍)たちには、(🕳)それが何(🥛)を意(yì(👜) )味(wèi )す(👋)るか(🚐)は、さっぱりわからなかった。それだけに、(🍸)不(bú )安な(🌆)空気はひ(☝)け時(⏩)が近づくに(🎪)つれ(⛸)、次第(🐊)に(⏱)濃こ(👏)くなって行(😜)(háng )っ(🖼)た。
「君(🌛)らはすこし本田を買いかぶっ(😼)て(🧀)いやし(🛋)ないかね。」
「ス(🔺)ト(💯)ライ(🗂)キには(😍)、僕(⌚)、(😍)絶(🌿)対(🔈)に反対するつもり(⏸)です。」
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