次郎は(🔟)、思いきり(🧕)ドアをあけ、
「先(🛹)生(shēng )は、ぼく(🗑)のや(⏳)りそこない(👴)を、どうしてあか(👖)ら(👭)さま(📤)に話してくださら(🕰)なかったんです(💒)か。」
「先生は、ぼくのやりそこない(👽)を(🌐)、どうしてあからさまに話(🌘)して(🍛)くださらなかったんで(😲)すか。」(🖕)
「すると、(🕧)起(🐖)こしてまわるほうが(🚦)早(zǎo )い(👊)です(🔑)かね。」
六(🦌)(liù ) 板木の音
「は(🍥)じめから、自分が室長だときめて(🏹)かかっているん(💱)だ(🌅)から、か(🎎)なわ(🏰)な(🎈)いよ。」
講堂で(🤑)は(🥈)、掃除(chú )はもうあら(🧑)かた終わっ(🍠)て、机(jī )や椅子(😖)(zǐ )いすの(✖)整頓せい(🌛)と(🏟)んにと(🦔)りかかるところだった(👬)。そこは、第一(yī )室と第二室の共同(🔕)の(🍆)受(🍵)け(🏨)持(chí(🐭) )ちだったらしく(🕘)、田(💆)川(🎖)大(💶)(dà )作や青山敬太郎などの顔(⛲)(yá )も見えてい(😳)た。田(tián )川(🏨)(chuān )は、例(🅰)の(🚃)しゃがれた、激はげしい号令口(🗼)(kǒ(🍜)u )調くちょうで、ほかの塾生たちを(👫)せ(💨)きたてな(🤗)がら、自分(fèn )でも椅子(🐡)や机(💅)を運(🐯)(yùn )んで敏捷びんしょ(🗽)うにたちはたらいてい(🤮)た。これ(🦑)に(🤯)反(🛑)して、(💕)青山の態度はきわめて冷(🍛)(lěng )静だっ(🈚)た。かれは、田川の声(🈹)に(💕)は無(🐲)頓(🥩)着(zhe )むとんちゃくなよう(👏)に(🔡)、並ならべられていく机の列をじっ(🤩)とにら(🎯)ん(🕙)では、そのみだれを正(zhè(🥝)ng )して(📉)い(💅)た(🧚)。――二(🥅)(èr )人と(🎈)も(🐜)、それぞれに室(shì )長(🚦)に選ばれていたのである。
「(😟)ぼ(🖋)く(🦂)…(❔)…も(🍍)っと…(🌺)…(🕵)考えて(🏇)みます。」(🦍)
「べつにこれと(🎊)申す(🎈)心得(dé(😔) )もございません。ただ定めに(🔌)従(cóng )いまし(🏳)てつ(🍎)き(📬)ました(🌲)だけで……(🛅)」
次(cì )郎は、しかし、それどころで(🌤)は(🐒)な(🏩)かった。かれは、(👩)もう、先生(shēng )のつぎの言(yán )葉が(〰)、槍やりの穂(🤚)先ほさきのような鋭さ(🥪)で、自分の胸にせまってい(🏋)る(🔁)の(🎓)を(👎)感(🌛)じ、かたく観念の眼をと(🚂)じていた(⏰)のだった。
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