それからあと、次(cì )郎(🛁)は何が何やら(😌)わからなかった。た(🎦)だ真っ黒(🛵)なも(🤱)のが(🎛)周(zhōu )囲(tō(🚓)ng )を(⛷)とり(🐙)かこ(🔌)み、そこから手(shǒ(🍊)u )や足が何本(✉)も出て、(🍢)自分(⬇)のか(😄)らだを(🦗)前後(🔳)(hòu )左右(➡)にはねとばしているような感じだった(🛴)。
「(🍿)いいで(🌙)す、う(📴)るさく(🤤)たって、卑(👝)怯者になるより、よっ(🕟)ぽどまし(🗓)です。」
(💄)し(🍗)ばら(🚐)く沈默(👩)が(🚾)つづいたが、大(dà )沢はにこにこ(🛑)し(🦒)て、
だが、彼の詩につ(😐)いて、これ以上のこと(📵)を語(yǔ(🅰) )るのは、(💜)今は(🌊)その時(🛃)期(qī(🐯) )で(💑)は(🌵)ない(🥫)。何しろ、彼は(✝)まだ、歌一(🖌)首(shǒu )作る(🐖)にも、指(zhǐ(🌈) )を折(shé )っ(🖍)て(✅)字数(shù(➗) )を数(shù )えてみ(🎯)な(😚)ければ(🌘)ならな(👼)い程(🌄)度の幼い(🐐)詩人だったし(🔶)、それに、(🌺)恭一の詩に対(duì )し(🥜)てある(🏋)妬ましさを感(🥗)じていたとしても、彼の身(shēn )辺(fǎn )には、詩以(🛂)上に(🕺)切実な問(wèn )題がまだ(🥢)たくさ(🕯)ん残(🎃)さ(🍼)れて(🏦)いたか(🔶)らである。
「つかまえろ!」
大垣(🚘)校長の言ったそんな言葉が、今更のように強(qiáng )く(📨)彼(🏐)の(🆕)胸にひびいて来た。
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