「(💹)む(🧠)ろん(🏭)、ぼく(🌟)は大河君(🐋)に(📘)あ(🔭)やまるつもりでいます。し(🚜)かし、大河(hé )君としては、ぼくがあ(👷)やま(❣)っただけでは、(🕝)気(qì )が(😌)すまないでしょう。」
「その時(shí(🌌) )、実(🌀)は(❤)大(🧔)河(⭕)君(🔮)にいわれたこともあ(💁)るん(😳)ですが、あとでゆ(🌅)っくり先生(shēng )に(❌)教えていただ(🦈)きたい(🌤)と思っています(🤗)。」
「(🙏)板木ばん(🔏)ぎのことか。あれ(🥎)は、私(sī )が直(🈶)接見ていたわけではなかったのだから(🍃)ね。」
「お(🧡)や(⚽)、外出しなか(🥋)った(🐢)んですか。」(🏢)
「板木(💏)を(🏪)打つの(🔪)は、も(🤢)う(💺)これでお(👟)しまいに(📷)しま(🤩)しょう。これで起き(🗑)なけれ(🚥)ぼ、ほ(🍵)っ(🏎)と(🛴)くほう(🐱)がい(🏒)いんです。」
開(🖐)塾かいじゅく中(🧞)は、次(cì )郎(🕉)は(🆒)、(🐪)朝倉(cāng )先生夫妻だけを空(🀄)林庵くうりんあんに残して、(🍺)本(🚅)館(guǎ(😶)n )の(🥋)事務室(shì )につ(💲)づく畳(dié(😆) )敷たた(🏘)みじ(🍊)き(🔐)の小(xiǎo )さな部屋(wū )に、ひとりで寝起(🚝)きすることにしているので(❌)ある。
と、朝倉先生(🏈)は、(🎷)まじまじ(👪)と次郎(láng )の(📚)顔を見(jià(🎭)n )ながら、
朝倉(🎲)先生は、そ(🈁)こ(🥂)でまた口をつぐんだ(🛣)。塾生(shē(👻)ng )たちの中(zhōng )に(🏝)は、話がそれ(🥥)で終わっ(🚻)たのか(🥃)と思い、そっと眼(💪)(yǎn )をひらいて、先(xiān )生の顔を(😥)のぞいて見たも(🐼)のもあった。
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