彼(bǐ )にとっての最も大(dà )きな(😭)失(🐀)望は、(🎪)彼(🤵)の教室に出て来(⚓)る先生の中に(🕠)、権田(🎇)原先生(shēng )のような人を(🆓)、ただの一人(🦑)も、(🎩)見出せ(🔋)なかったことであっ(🍞)た。彼の眼に(🔒)映じた中学(⏱)(xué(🛌) )校の先生というのは、(🔋)小学校の先(xiān )生(🐘)にくらべて(🈳)、(🙋)何か専(🌿)門らし(🥉)いこ(💛)とを(♊)ほん(🦆)の少(shǎo )しばかりよけ(🎵)いに知(🕜)(zhī )っ(😎)てい(😬)るだけ(🏭)で、およそ人間(jiān )らしい(🕐)と(🐨)こ(🗞)ろを少しも持合(🍅)(hé )わせ(😦)ない人(🌵)(rén )達ばかり(🍷)だった。貧(🥇)(pí(🚁)n )しい知識を教室で精(jīng )一ぱいに(🙏)しぼり出(chū )すこと、点(🦖)数や処罰で(🏾)生徒(tú )を(🗞)おどかすこと、こ(📁)の二(🍅)つの(💠)外には、用(😎)はないといった顔を(😔)して(⏯)い(🍼)る(🛵)人(rén )間、それ(💬)を次(🕶)(cì(🤯) )郎は中(🧀)学(🕯)校の先生において発(❎)見したのであ(🚙)る。
そう思って(🔈)、(🍃)門の(😄)方(fāng )を(➿)のぞいて見(🕑)(jiàn )ると、もう人影(📞)は(🛁)見えなかった。彼は思(🌖)いきっ(🧛)て立ち(🏂)上り、あ(🈵)たり(🍍)に注(zhù )意(yì )を払(🔰)いなが(😳)ら(🐞)門を出た。
「(😰)秩(🆔)序を破って、正義がどこにあるんだ(👸)。」
「ど(😒)うせやる(🆑)以上(👗)(shàng )は、堂(🛡)々の陣じん(🍆)を(📿)張(zhā(🔎)ng )っ(🐶)て、だらし(🔞)のない今度(dù )の五年(🧞)生を反省させるとこ(🕊)ろまで行くんだな。」
みん(🍔)ながどっと(🚉)笑(xiào )っ(🗝)た。恭(gōng )一は(🐺)てれく(💢)さそう(🍷)に苦笑(xiào )して、顔(yá )をふせた。
「学(😲)(xué )校がいやになり(🦆)ゃ(🎙)しない。」
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