実際それは師(shī )範生(🆑)徒か(🕚)らでたうわさである(🎓)、師範生徒は中学(🤽)生(💵)(shēng )に(🤲)くらべると学(xué )資も(👋)少な(🚏)いし、また富(💵)める父(fù )兄(xiō(🗻)ng )をもたぬところからなにか(👲)に(🗳)つけて不自由勝ちで(🍻)ある、それ(📜)に反(🐫)して(🕞)中学生は多くは相当の資産ある(📋)家の子であ(🥠)る、(🤱)か(👜)れら(😃)は自(🧙)由に(🎎)ぜいた(💜)く(🔍)な(🙆)シャツ(😃)を買(💩)い(📮)、ハイカラ(🕟)な文(🍐)(wén )房具を用(🏪)い、活動(🎐)や芝(🈸)居(jū(🎽) )などを見(jiàn )物(wù(🐻) )し、洋食屋へも出入(rù )りする、そう(🛎)させること(🍵)を不純だと(🤛)思わない(💿)父兄が多(duō )いの(🔨)である。
「(📇)待ってくれ(👈)」(🦖)と光一はいった。「(👊)一体手塚のなにが悪(📼)いん(👻)だ、問題(🚩)の(🌒)要点がぼ(🤔)くにわ(🚢)からないから(🍮)説明(míng )してく(😾)れた(🖲)ま(🍱)え」(🔞)
光(💵)一はふ(🔶)し(🎞)ぎでたまらなかった、実際(jì )千三(sān )はい(🕠)かなる球(😵)をも打ちこなした、対師(shī )範校との(🛵)試(🔸)合にはオールヒットの成(🔧)績を(😟)あげた。それは光一に(👋)取ってもっとも苦しい敵であった(🔛)が、しかし光一(yī )は(🏤)その(☔)ためにおど(🛑)ろくべき進(jìn )歩を示(📳)(shì(👄) )した、かれはどうか(🐫)してチビ公(👭)に(🐯)打たれま(🍭)い、チ(🗼)ビ公を三(🤓)振させようと研(yá(👔)n )究した。昔武田(tián )信玄(xuán )たけだしんげんと(🖥)上(📓)杉謙(🍈)信(xìn )うえ(📔)すぎけん(♎)しんはたがいに(💥)覇業(yè )はぎょうを争うた、その結果として(🗃)双方はたがい(🌱)に研(🐇)(yán )究しあ(🍣)い(🚣)、武(wǔ )田流の軍学や上杉(🈶)(shān )風(fēng )の戦法などが日本(běn )に生(shēng )まれた。も(📐)っともよき敵はもっともよき友である、(📗)他(♟)山の(🚞)石(shí )は相あい砥(dǐ )礪しれ(😴)いして珠(🏉)になるのだ。千三(🏮)があるために光一(💭)が進み、光(🚕)(guā(🌓)ng )一があ(🉑)るため(🌚)に(💴)千三(🚻)が進む。
「(📇)明日(😶)あ(😑)す(🏴)が試(shì )合です(🖋)から(✍)、是非今日一(🏵)日みっちりと練(🛹)習(xí )してください(🗑)」
「(🏓)そ(⛸)れじ(❎)ゃだ(🎴)れが手塚(zhǒ(🍲)ng )に忠告(gào )するか」
「(🛂)だれだろう(👇)」
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025