「(🐘)そうだよ。だから、(👄)狐とし(🛒)ては(⛴)、そ(🙇)れを生(📵)意気(🤢)だと(🧛)は、どうして(👳)も言えんわけさ(🍍)。」
次郎は(🐧)そっぽ(🤭)を向(🍳)い(🏡)て、(💣)返事を(🚿)しなかった。大沢は、(🏺)恭一と(👿)顔見合わせて(🃏)、微笑しなが(🎊)ら、
だが、彼(👓)の(🍥)詩(🏖)(shī(😑) )につい(🤧)て、これ以上のこ(🤴)と(🏡)を語るのは(🛄)、今(🕺)は(🔊)その時(shí(🔪) )期では(🔎)ない。何しろ、彼(🛫)はまだ(🌂)、(🦌)歌(gē )一首作(zuò )るに(💪)も、指を(🔞)折って字(😗)数を(🏚)数えてみな(🛬)ければ(🥡)ならない程度の幼(yòu )い詩人だったし、(🔞)それに、(🔳)恭一の(🚨)詩に対(💵)して(⏭)あ(🆘)る(♊)妬ましさを感じていたとしても、彼の身(📘)辺に(😎)は、詩以上に切実(shí )な問題がまだたく(🕝)さん残(🧢)され(📡)ていたからである。
そう言って、(♊)ま(🈯)じ(🥎)めにたずねたのは(🏢)、大沢(zé )雄二(èr )郎とい(🌍)う生(shēng )徒だ(🍣)った。彼は、小(xiǎ(🖖)o )学校を出(🆓)てから三年も町の鉄(👤)工場(chǎng )で仂(😄)(lè )いたあと、ある(🙀)人に(〰)見込まれて中(🛶)学校(xiào )にはいることに(🈚)なった(🤳)ので、(🦂)全校一の年長(🏳)(zhǎng )者(zhě )だった。どっしりと(🔛)落ちついて、(🧗)思いや(🎚)り(🌤)があり、しかも頭がいいので、「(🚾)親(qīn )爺おやじ」という綽名あ(⏺)だ(🔉)なでみんなに親しまれ(🍕)て(🍾)い(〽)た。とりわけ恭一(💹)は(🏩)彼に(🏻)親しんだ。親し(🕸)んだというよりは、心か(🎲)ら尊敬していたといった方(fāng )が(🈚)適当かも知れ(🛬)ない。性(📏)格(🔎)(gé(🐿) )はま(🍆)るで(🎻)ちがっていた(🥟)が、(🏟)物(💾)の考(🍽)え方はいつも(🤱)同じで(🕰)、しかも世間を知(zhī )っているだけに(👷)、(😭)大沢の方に(🕙)ずっと深(shē(🤙)n )み(🏫)があった。大(dà(🔚) )沢(🖊)(zé )の(🔦)方でも恭(gō(📥)ng )一(yī )を真(zhēn )実の弟のように愛(à(🐒)i )した。日(rì )曜などに(🍆)は、二(èr )人は、終日(🏼)、(🥎)人(💷)(rén )生観めいたような話をして暮(🎣)すこともあった(🤐)。
大沢は、し(🕷)ばら(🍕)くは、(🙈)にこにこしてそれを(📥)聴(🏕)いていたが(🎭)、そろそろみ(🐮)んなが喧嘩(huá )腰(💊)になって来(lá(👡)i )たのをみると、(😫)だしぬけに怒鳴った。
次郎は(🌭)、(😮)そう言(yán )われて、まだ何(🕕)か言(yán )い足りな(🧔)い様(yà(🤨)ng )な気(qì )がし(🤾)た。そしてちょっと考えて(🗝)から、
そこ(🤲)いらま(🌞)で(🚶)は、さほど真剣だ(🎧)とも(🕴)思(sī )われなか(🍋)っ(📍)た議(yì )論が、当(dāng )面(miàn )の問(wèn )題をはなれて次(🏏)第(🤣)に(🛥)観(🛫)念的(🖐)になるにつれて、か(😢)えってみんなの調子が烈しくなっ(💝)て来るのだった。
「(📅)新入生のためば(📇)かり(🏡)では(🌖)ありません。五年生(🕴)は、ちっ(⛲)とも(🎠)校(xiào )長先(xiān )生(shēng )の教えを守(shǒu )ってな(🥈)い(🐏)です(🥕)。あ(🐸)んな(🐔)五年生は、僕、学(🌔)校の(😇)た(👸)め(🚉)にならな(🌜)いと(🚲)思うんで(📬)す。」
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