間も(🎆)なく(⛑)、侍僧に伴ともなわれて(🏞)、一人のつ(➖)つまし(🕴)やか(🖼)な小僧がはいって来た。和尚は(📽)慈(👨)(cí )愛じあいにみち(😘)た(🥪)眼(yǎn )で(🕐)、(📉)小僧を(🗾)見なが(🍤)ら(🍮)たずねた(🤽)。
「やんやと頼た(🎆)のまれましたが、断わ(🙇)ることに(🧡)しまし(✖)た。」
「次(🕘)郎さんの板(🐺)木(mù(🤮) )の打(dǎ )ちかたには、行事の性質(🧣)(zhì )や、そ(⛹)のときどき(🦏)の必要(🍾)で(⏲)、少しず(🆔)つち(🍹)がった調子が出ま(🦐)すわね。あたし(🆕)は、そ(🌑)れがい(⏪)いと思いますの。そ(🐟)れでこ(🐙)そ、そのとき(🥅)どきの気分(fèn )が出るんですも(💜)の(♐)。板木だって(🍆)、(🐣)打(📎)ちか(🐩)た(🌇)次(cì )第しだい(🎺)では(🏭)芸(🦅)(yú(⏭)n )術(shù )になります(👏)わ。あたし(👹)、次郎さ(🌑)んの板(bǎn )木の音(❎)(yīn )をきいて(🤨)いると、(🚀)いつもそう思います(💘)のよ。先生には叱(🍓)し(🏌)かられるかもしれ(🚔)ないけれど、今朝(cháo )の(♟)打(dǎ )ちかただ(🐙)って(📜)、頭(🐷)か(💂)ぶせにわる(⛲)い(📀)とばかりいえな(📝)いん(👥)じゃ(🍃)ないかしら。」
「ええ(💹)、(🦗)そ(⬇)れはぼくにもわか(🙌)ります。しかし、そのた(🧟)めに、大(dà )河君がぬれ衣ぎぬをきなければならないとい(🚿)う道理は(🕳)ないでしょう。ぼくとして(🕷)は、そ(📫)れ(🧔)がたま(🚀)ら(🐮)ないほど心(🦒)苦しいんです。」
「おや(🎽)、外出しな(💯)か(👩)った(💢)んです(👫)か(🍦)。」
と(🔴)、先(😟)生は(🏎)、かなり間(🔒)をおいてから、つづけた。
次郎は吹(chuī )ふき(🐿)だしたい気持ち(🚪)だった(💎)。同時に、心の(🔳)中で思(🍽)った(🎺)。
も(💗)う(🎊)そのころには、塾(shú )生たちは、室(⬅)内(nèi )の掃除整頓をすべて終(zhōng )わって(🗒)、(😞)最後(hòu )に、廊下や、玄関げん(🛸)か(😤)んや、そのほか(🎍)の(👓)出(🛷)入り口(kǒu )の掃除(chú )にかかっ(🏉)ていると(🌰)ころだった。むろんそ(🐳)う(🐪)した掃除(💕)(chú )も、分担ぶんたんは一通りきまっ(📌)てい(⛏)たが(🤸)、厳密(mì )に(🗂)は境界が定められな(🕰)いために、塾生たちはかなり入りみだ(🏣)れていた。
次郎(🌦)は、思(sī )い(👾)きりドア(🔺)を(🚃)あけ(📻)、
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